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        1. 【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,直線CD切⊙O于點M,BE⊥CD于點E.

          (1)求證:∠BME=∠MAB;
          (2)求證:BM2=BEAB;
          (3)若BE= ,sin∠BAM= ,求線段AM的長.

          【答案】
          (1)解:如圖,連接OM,

          ∵直線CD切⊙O于點M,

          ∴∠OMD=90°,

          ∴∠BME+∠OMB=90°,

          ∵AB為⊙O的直徑,

          ∴∠AMB=90°.

          ∴∠AMO+∠OMB=90°,

          ∴∠BME=∠AMO,

          ∵OA=OM,

          ∴∠MAB=∠AMO,

          ∴∠BME=∠MAB


          (2)解:由(1)有,∠BME=∠MAB,

          ∵BE⊥CD,

          ∴∠BEM=∠AMB=90°,

          ∴△BME∽△BAM,

          ,

          ∴BM2=BEAB


          (3)解:由(1)有,∠BME=∠MAB,

          ∵sin∠BAM= ,

          ∴sin∠BME= ,

          在Rt△BEM中,BE= ,

          ∴sin∠BME= =

          ∴BM=6,

          在Rt△ABM中,sin∠BAM= ,

          ∴sin∠BAM= =

          ∴AB= BM=10,

          根據(jù)勾股定理得,AM=8


          【解析】(1)由切線的性質得出∠BME+∠OMB=90°,再由直徑得出∠AMB=90°,利用同角的余角相等判斷出結論;(2)由(1)得出的結論和直角,判斷出△BME∽△BAM,即可得出結論,(3)先在Rt△BEM中,用三角函數(shù)求出BM,再在Rt△ABM中,用三角函數(shù)和勾股定理計算即可.此題是圓的綜合題,主要考查了切線的性質,直徑所對的圓周角是直徑,相似三角形的性質和判定,三角函數(shù),解本題的關鍵是判斷出,△BME∽△BAM.

          練習冊系列答案
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          1求證:ABC≌△DEF;

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          (2)扇形統(tǒng)計圖中,“B”選項所對應扇形圓心角為度;
          (3)請補全條形統(tǒng)計圖;
          (4)若該校共有1200名學生,請您估計該校學生課外利用網(wǎng)絡學習的時間在“A”選項的有多少人?

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          A.( 6
          B.( 7
          C.( 6
          D.( 7

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          A. B. C. D. 2

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