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        1. (1)(公式法)            (2)(配方法)
          (1)
          (2)

          試題分析:(1),
          (2)現(xiàn)將含有未知數(shù)的移在等號(hào)左邊,已知數(shù)的移在右邊,再進(jìn)行完全平方的配方
          原方程可化為,即,即,所以,所以
          點(diǎn)評(píng):一元二次方程的有幾種常用的方法,學(xué)生掌握好這幾種方法,對(duì)今后解一元二次方程有很大幫助
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          方程的解是x1=0,x2=-1.__________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          某超市一月份的營(yíng)業(yè)額為200萬(wàn)元,一月、二月、三月的營(yíng)業(yè)額共1000萬(wàn)元,如果平均每月增長(zhǎng)率為x,則由題意列方程為(    )
          A.200(1+x)2=1000B.200+200×2×x=1000
          C.200+200×3×x=1000D.200+200(1+x)+200(1+x)2=1000

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          用指定的方法解方程:
          (1)(配方法)           
          (2)解方程:x2—4x+2=0;(公式法)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          三角形兩邊長(zhǎng)分別為2和4,第三邊是方程x2-6x+8=0的解,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是(     ).
          A.8B.8或10C.10D.8和10

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          方程的解是(  )
          A.B.C.,D.,

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          關(guān)于x的一元二次方程,問(wèn):是否存在整數(shù)k使方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,若存在,請(qǐng)求出k的值并求出此時(shí)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根;若不存在,試說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          方程的解為
          A.0或1B.0 C.0或D.1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (本題8分)某商店將進(jìn)價(jià)為8元的商品按每件10元售出,每天可售出200件,現(xiàn)在采取提高商品售價(jià)減少銷(xiāo)售量的辦法增加利潤(rùn),如果這種商品每件的銷(xiāo)售價(jià)每提高0.5元其銷(xiāo)售量就減少10件,問(wèn)應(yīng)將每件售價(jià)定為多少元時(shí),才能使每天利潤(rùn)為640元?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案