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        1. 【題目】如圖,直線的解析式為,它與坐標軸分別交于A,B兩點.

          1)求出點A的坐標;

          2)動點Cy軸上的點出發(fā),以每秒1個單位長度的速度向y軸負半軸運動,求出點C運動的時間t,使得為等腰三角形.

          【答案】1;(2)當(dāng)點C運動的時間t3秒或13秒或秒或16秒時,為等腰三角形.

          【解析】

          1)將y=0代入解析式中即可求出結(jié)論;

          2)根據(jù)等腰三角形腰的情況分類討論,然后分別畫出圖形,利用時間=路程÷速度分別求出對應(yīng)時間即可.

          解:(1)令,則,

          解得

          則點A的坐標為

          2)令,則,

          則點B的坐標為

          ①當(dāng)時,

          若點C在點B上方時,如下圖所示:

          (秒),

          若點C在點B上方時,如下圖所示:

          (秒);

          ②當(dāng)時,如下圖所示

          設(shè),

          ,

          中,

          解得

          (秒);

          ③當(dāng)時,

          AOBC

          OB=OC=4

          (秒).

          綜上所述:當(dāng)點C運動的時間t3秒或13秒或秒或16秒時,為等腰三角形.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(問題)如圖①,點D是∠ABC的角平分線BP上一點,連接AD,CD,若∠A與∠C互補,則線段ADCD有什么數(shù)量關(guān)系?

          (探究)

          探究一:如圖②,若∠A90°,則∠C180°﹣∠A90°,即ADABCDBC,又因為BD平分∠ABC,所以ADCD,理由是:   

          探究二:若∠A≠90°,請借助圖①,探究ADCD的數(shù)量關(guān)系并說明理由.

          [理論]D是∠ABC的角平分線BP上一點,連接ADCD,若∠A與∠C互補,則線段ADCD的數(shù)量關(guān)系是   

          [拓展]已知:如圖③,在ABC中,ABAC,∠A100°BD平分∠ABC

          求證:BCAD+BD

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明每天上午9時騎自行車離開家,15時回家,他描繪了離家的距與時間的變化情況.

          (1)圖象表示哪兩個變量的關(guān)系?哪個是自變量?哪個是因變量?

          (2)10時和13時,他分別離家多遠?

          (3)他到達離家最遠的地方時什么時間?離家多遠?

          (4)11時到12時他行駛了多少千米?

          (5)他由離家最遠的地方返回的平均速度是多少.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】五一期間,某商場計劃購進甲、乙兩種商品,已知購進甲商品1件和乙商品3件共需240元;購進甲商品2件和乙商品1件共需130元.

          1)求甲、乙兩種商品每件的進價分別是多少元?

          2)商場決定甲商品以每件40元出售,乙商品以每件90元出售,為滿足市場需求,需購進甲、乙兩種商品共100件,且甲種商品的數(shù)量不少于乙種商品數(shù)量的4倍,請你求出獲利最大的進貨方案,并確定最大利潤.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,AB=ACAD△ABC外角的平分線,已知∠BAC=∠ACD

          1)求證:△ABC≌△CDA;

          2)若∠B=60°,求證:四邊形ABCD是菱形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABCD的對角線AC,BD相交于點OACAB,AB2,且AOBO23.

          (1)AC的長;

          (2)ABCD的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在一條筆直的公路上有A、BC三地,C地位于AB兩地之間,甲車從A地沿這條公路勻速駛向C地,乙車從B地沿這條公路勻速駛向A地,在甲車出發(fā)至甲車到達C地的過程中,甲、乙兩車各自與C地的距離ykm)與甲車行駛時間th)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.下列結(jié)論:①甲車出發(fā)2h時,兩車相遇;②乙車出發(fā)1.5h時,兩車相距170km;③乙車出發(fā)h時,兩車相遇;④甲車到達C地時,兩車相距40km.其中正確的是______(填寫所有正確結(jié)論的序號).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】風(fēng)電已成為我國繼煤電、水電之后的第三大電源,風(fēng)電機組主要由塔桿和葉片組成(如圖1),圖2是從圖1引出的平面圖.假設(shè)你站在A處測得塔桿頂端C的仰角是55°,沿HA方向水平前進43米到達山底G處,在山頂B處發(fā)現(xiàn)正好一葉片到達最高位置,此時測得葉片的頂端DDC、H在同一直線上)的仰角是45°.已知葉片的長度為35米(塔桿與葉片連接處的長度忽略不計),山高BG10米,BGHGCHAH,求塔桿CH的高.(參考數(shù)據(jù):tan55°≈1.4tan35°≈0.7,sin55°≈0.8,sin35°≈0.6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,是一塊破損的木板.

          (1)請你設(shè)計一種方案,檢驗?zāi)景宓膬蓷l直線邊緣 AB、CD 是否平行;

          (2)AB∥CD,連接 BC,過點 A AM⊥BC M,垂足為 M,畫出圖形,并寫出∠BCD 與∠BAM 的數(shù)量關(guān)系.

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