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        1. 你一定玩過蕩秋千的游戲吧,小明在蕩秋千時(shí)發(fā)現(xiàn):如圖,當(dāng)秋千AB在靜止位置時(shí),下端B離地面0.5米,當(dāng)秋千蕩到AC位置時(shí),下端C距靜止時(shí)的水平距離CD為4米,距地面2.5米,請你計(jì)算秋千AB的長.
          分析:從圖中得到AB=AC,AD=AB-(2.5-0.5),根據(jù)勾股定理可求得AB的值.
          解答:解:∵AB=AC,AD=AB-(2.5-0.5)=AB-2,CD=4米,
          由勾股定理得AD2+CD2=AC2
          ∴(AB-2)2+42=AB2,
          -4AB=-20,
          解得AB=5m,
          ∴秋千AB的長為5m.
          點(diǎn)評:本題利用了勾股定理求解,關(guān)鍵是運(yùn)用勾股定理的數(shù)學(xué)模型解決現(xiàn)實(shí)世界的實(shí)際問題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          20、你一定玩過蹺蹺板吧!如圖是貝貝和晶晶玩蹺蹺板的示意圖,支柱OC與地面垂直,點(diǎn)O是橫板AB的中點(diǎn),AB可以繞著點(diǎn)O上下轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)A端落地時(shí),∠OAC=20°.
          (1)橫板上下可轉(zhuǎn)動(dòng)的最大角度(即∠A′OA)是多少?
          (2)在上下轉(zhuǎn)動(dòng)橫板的過程中,兩人上升的最大高度AA′,BB′有何數(shù)量關(guān)系?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          我們小時(shí)候都玩過蕩秋千的游戲.在夏天,我們會(huì)打開電扇,扇葉會(huì)繞著中心轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)起來.如圖,單擺上小木球會(huì)從位置A運(yùn)動(dòng)到位置A′.
          (1)上述幾種運(yùn)動(dòng)是做直線運(yùn)動(dòng)還是做曲線運(yùn)動(dòng)?
          (2)運(yùn)動(dòng)有何共同點(diǎn)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•廣西模擬)你一定玩過蹺蹺板吧!如圖是小明和小剛玩蹺蹺板的示意圖,橫板繞它的中點(diǎn)O上下轉(zhuǎn)動(dòng),立柱OC與地面垂直.當(dāng)一方著地時(shí),另一方上升到最高點(diǎn).
          (1)在上下轉(zhuǎn)動(dòng)橫板的過程中,兩人上升的最大高度AA′,BB′有何數(shù)量關(guān)系?為什么?
          (2)若立柱OC的高為0.5米,求上升最大高度AA′的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          你一定玩過蕩秋千的游戲吧,小明在蕩秋千時(shí)發(fā)現(xiàn):如圖,當(dāng)秋千AB在靜止位置時(shí),下端B離地面0.5米,當(dāng)秋千蕩到AC位置時(shí),下端C距靜止時(shí)的水平距離CD為4米,距地面2.5米,請你計(jì)算秋千AB的長.

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          同步練習(xí)冊答案