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        1. 如圖一塊等腰直角三角板ABC,在水平桌面上繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到A’B’C’的位置,使A、C、B’三點(diǎn)共線(xiàn),那么旋轉(zhuǎn)角度的大小為              

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          在平面直角坐標(biāo)系中,現(xiàn)將一塊等腰直角三角板ABC放在第二象限,斜精英家教網(wǎng)靠在兩坐標(biāo)軸上,點(diǎn)C為(-1,0).如圖所示,B點(diǎn)在拋物線(xiàn)y=
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          x2+
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          x-2圖象上,過(guò)點(diǎn)B作BD⊥x軸,垂足為D,且B點(diǎn)橫坐標(biāo)為-3.
          (1)求證:△BDC≌△COA;
          (2)求BC所在直線(xiàn)的函數(shù)關(guān)系式;
          (3)拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)P,使△ACP是以AC為直角邊的直角三角形?若存在,求出所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)已知:如圖,有一塊含30°的直角三角板OAB的直角邊長(zhǎng)BO的長(zhǎng)恰與另一塊等腰直角三角板ODC的斜邊OC的長(zhǎng)相等,把該套三角板放置在平面直角坐標(biāo)系中,且AB=3.
          (1)若雙曲線(xiàn)的一個(gè)分支恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,求雙曲線(xiàn)的解析式;
          (2)若把含30°的直角三角板繞點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)后,斜邊OA恰好與x軸重疊,點(diǎn)A落在點(diǎn)A′,試求圖中陰影部分的面積(結(jié)果保留π).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知:如圖,有一塊直角三角板OAB的直角邊BO的長(zhǎng)恰與另一塊等腰直角三角板ODC的斜邊OC的長(zhǎng)相等,把這兩塊三角板放置在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,且AB=3,AO=6.
          (1)求sin∠AOB的值;
          (2)若把直角三角板OAB繞點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)后,斜邊為A恰好與x軸重疊,點(diǎn)A落在點(diǎn)A′,試求圖中陰影部分的面積(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          在平面直角坐標(biāo)系中,現(xiàn)將一塊等腰直角三角板ABC放在第二象限,斜靠在兩坐標(biāo)軸上,點(diǎn)A(0,2),C(-1,0),如圖所示.
          (1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
          (2)若以(-
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          ,-
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          )為頂點(diǎn)的拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,求該拋物線(xiàn)的解析式;
          (3)在(2)中的拋物線(xiàn)上是否還存在點(diǎn)P(點(diǎn)B除外),使△ACP仍然是以AC為直角邊的等腰直角三角形?若存在,求所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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