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        1. 計算:
          (1)[50-(
          7
          9
          -
          11
          12
          +
          1
          6
          )×(-6)2]÷(-7)2

          (2)-32×1.22÷0.32+(-
          1
          3
          )2×(-3)3÷(-1)2007
          (1)[50-(
          7
          9
          -
          11
          12
          +
          1
          6
          )×(-6)2]÷(-7)2

          =[50-(28-33+6)]÷49
          =[50-1]÷49
          =49÷49
          =1;

          (2)-32×1.22÷0.32+(-
          1
          3
          )2×(-3)3÷(-1)2007

          =-9×1.44÷0.09+
          1
          9
          ×(-27)÷(-1)
          =-144+3
          =-141.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          求若干個相同的不為零的有理數(shù)的除法運算叫做除方,如2÷2÷2,(-3)÷(-3)÷(-3)÷(-3)等.類比有理數(shù)的乘方,我們把2÷2÷2記作2,讀作“2的圈3次方”,(-3)÷(-3)÷(-3)÷(-3)記作(-3),讀作“-3的圈4次方”.一般地,把
          a÷a÷a…÷a
          n個a
          (a≠0)記作a,讀作“a的圈n次方”.
          (1)直接寫出計算結(jié)果:2=______,(-3)=______,(-
          1
          2
          =______;
          (2)我們知道,有理數(shù)的減法運算可以轉(zhuǎn)化為加法運算,除法運算可以轉(zhuǎn)化為乘法運算,請嘗試把有理數(shù)的除方運算轉(zhuǎn)化為乘方運算,歸納如下:一個非零有理數(shù)的圈n次方等于______;
          (3)計算24÷23+(-8)×2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          法國的“小九九”從“一一得一”到“五五二十五”和我國的“小九九”是一樣的,后面的就改用手勢了.下面兩個圖框是用法國“小九九”計算7×8和8×9的兩個示例.若用法國的“小九九”計算7×9,左、右手依次伸出手指的個數(shù)是( 。
          A.2,3B.3,3C.2,4D.3,4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          計算:
          (1)-(3-5)-32÷(-3)
          (2)2-2÷2×(-
          1
          2
          3+|-1|÷(-
          1
          2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          計算
          (1)(-7)-9-(-3)+(-5);
          (2)(-
          1
          3
          )+(+
          2
          5
          )+(+
          3
          5
          )+(-1
          2
          3
          );
          (3)-24×(-
          1
          2
          +
          3
          4
          -
          1
          3
          );
          (4)(-2)÷
          1
          3
          ×(-3);
          (5)-14+8÷(-2)2-(-4)×(-3);
          (6)-19
          8
          9
          ×3.(用簡便計算)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          計算下列各題
          (1)-5+6-7+8
          (2)
          1
          2
          +(-
          2
          3
          )+
          4
          5
          +(-
          1
          2
          )+(-
          1
          3

          (3)11+(-35)-4×(-6)
          (4)-48×(
          1
          2
          -
          5
          8
          +
          1
          3
          -
          11
          16

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知a,b互為相反數(shù),c,d互為倒數(shù),x的絕對值為5,求a+b+cd-2x的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          先閱讀下列材料,然后解答問題:
          材料1:從三張不同的卡片中選出兩張排成一列,有6種不同的排法,抽象成數(shù)學(xué)問題就是從3個不同的元素中選取2個元素的排列,排列數(shù)記為A32=3×2=6.
          一般地,從n個不同的元素中選取m個元素的排列數(shù)記作Anm.Anm=n(n-1)(n-2)(n-3)…(n-m+1)(m≤n)
          例:從5個不同的元素中選取3個元素排成一列的排列數(shù)為:A53=5×4×3=60.
          材料2:從三張不同的卡片中選取兩張,有3種不同的選法,抽象成數(shù)學(xué)問題就是從3個元素中選取2個元素的組合,組合數(shù)為
          C23
          =
          3×2
          2×1
          =3

          一般地,從n個不同的元素中取出m個元素的排列數(shù)記作Anm,
          Anm=n(n-1)(n-2)(n-3)…(n-m+1)(m≤n)
          例:從6個不同的元素選3個元素的組合數(shù)為:
          C36
          =
          6×5×4
          3×2×1
          =20

          問:(1)從某個學(xué)習(xí)小組8人中選取3人參加活動,有______種不同的選法;
          (2)從7個人中選取4人,排成一列,有______種不同的排法.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          -8+16÷(-2)2-(-5)×
          2
          5

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          同步練習(xí)冊答案