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        1. 【題目】問題情境:如圖1,AB∥CD,∠PAB=130°,∠PCD=120°,求∠APC的度數(shù). 小明的思路是:過P作PE∥AB,通過平行線性質(zhì)來求∠APC.

          (1)按小明的思路,易求得∠APC的度數(shù)為度;
          (2)問題遷移:如圖2,AB∥CD,點(diǎn)P在射線OM上運(yùn)動,記∠PAB=α,∠PCD=β,當(dāng)點(diǎn)P在B、D兩點(diǎn)之間運(yùn)動時,問∠APC與α、β之間有何數(shù)量關(guān)系?請說明理由;
          (3)在(2)的條件下,如果點(diǎn)P在B、D兩點(diǎn)外側(cè)運(yùn)動時(點(diǎn)P與點(diǎn)O、B、D三點(diǎn)不重合),請直接寫出∠APC與α、β之間的數(shù)量關(guān)系.

          【答案】
          (1)110
          (2)解:∠APC=∠α+∠β,

          理由:如圖2,過P作PE∥AB交AC于E,

          ∵AB∥CD,

          ∴AB∥PE∥CD,

          ∴∠α=∠APE,∠β=∠CPE,

          ∴∠APC=∠APE+∠CPE=∠α+∠β


          (3)解:如圖所示,當(dāng)P在BD延長線上時,

          ∠CPA=∠α﹣∠β;

          如圖所示,當(dāng)P在DB延長線上時,

          ∠CPA=∠β﹣∠α.


          【解析】(1)解:過點(diǎn)P作PE∥AB, ∵AB∥CD,
          ∴PE∥AB∥CD,
          ∴∠A+∠APE=180°,∠C+∠CPE=180°,
          ∵∠PAB=130°,∠PCD=120°,
          ∴∠APE=50°,∠CPE=60°,
          ∴∠APC=∠APE+∠CPE=110°.
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用平行線的性質(zhì)的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內(nèi)錯角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某商場第一季度的利潤是82.75萬元,其中一月份的利潤是25萬元,若利潤平均每月的增長率為x , 則依題意列方程為(  )
          A.25(1+x2=82.75
          B.25+50x=82.75
          C.25+25(1+x2=82.75
          D.25[1+(1+x)+(1+x2]=82.75

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC三個頂點(diǎn)的位置如圖(每個小正方形的邊長均為1).

          (1)請畫出△ABC沿x軸向右平移3個單位長度,再沿y軸向上平移2個單位長度后的△A′B′C′(其中A′、B′、C′分別是A、B、C的對應(yīng)點(diǎn),不寫畫法).
          (2)直接寫出A′、B′、C′三點(diǎn)的坐標(biāo):
          A′(); B′( , );
          C′( , ).
          (3)求△ABC的面積.

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          【題目】小明、小亮、小剛、小穎一起研究一道數(shù)學(xué)題,如圖,已知EF⊥AB,CD⊥AB, 小明說:“如果還知道∠CDG=∠BFE,則能得到∠AGD=∠ACB.”
          小亮說:“把小明的已知和結(jié)論倒過來,即由∠AGD=∠ACB,
          可得到∠CDG=∠BFE.”
          小剛說:“∠AGD一定大于∠BFE.”
          小穎說:“如果連接GF,則GF一定平行于AB.”
          他們四人中,有個人的說法是正確的.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,∠OAB=45°,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(4,0),AB= ,連結(jié)OB.

          (1)直接寫出點(diǎn)B的坐標(biāo).
          (2)動點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),沿折線O﹣B﹣A方向向終點(diǎn)A勻速運(yùn)動,另一動點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā),沿OA方向勻速運(yùn)動,若點(diǎn)P的運(yùn)動速度為 個單位/秒,點(diǎn)Q的運(yùn)動速度是1個單位/秒,P、Q兩點(diǎn)同時出發(fā),設(shè)運(yùn)動時間為t秒,請求出使△OPQ的面積等于1.5時t的值.
          (3)動點(diǎn)P仍按(2)中的方向和速度運(yùn)動,但Q點(diǎn)從A點(diǎn)向O點(diǎn)運(yùn)動,速度為1個單位/秒,P、Q與△OAB中的任意一個頂點(diǎn)形成直角三角形時,求此時t(t≠0)的值.

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          2)寫出該拋物線經(jīng)過怎樣的平移后頂點(diǎn)為原點(diǎn).

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          【題目】已知:如圖,△ABC是邊長為4cm的等邊三角形,動點(diǎn)P、Q同時從A、B兩點(diǎn)出發(fā),分別沿AB、BC方向勻速移動,它們的速度都是1cm/s,當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B時,P、Q兩點(diǎn)停止運(yùn)動,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動時間t(s),解答下列各問題:
          (1)求△ABC的面積;
          (2)當(dāng)t為何值是,△PBQ是直角三角形?
          (3)探究:是否存在某一時刻t,使四邊形APQC的面積是△ABC面積的八分之五?如果存在,求出t的值;不存在請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,甲、乙兩車從A城出發(fā)勻速行駛至B城,在整個行駛過程中,甲、乙兩車離開A成的距離y(千米)與甲車行駛的時間t(時)之間的關(guān)系如圖所示,觀察圖象回答下列問題:
          (1)A,B兩城相距千米;
          (2)若兩車同時出發(fā),乙車將比甲車早到小時;
          (3)乙車的速度為千米/時;乙車出發(fā)后小時兩車相遇;
          (4)直接寫出,當(dāng)乙車出發(fā)幾小時,甲、乙兩車相距40千米.

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          同步練習(xí)冊答案