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        1. (1)閱讀以下內(nèi)容:
          (x-1)(x+1)=x2-1
          (x-1)(x2+x+1)=x3-1
          (x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1

          ①根據(jù)以上規(guī)律,可得(x-1)(xn+xn-1+xn-2+…+x+1)=
          xn+1-1
          xn+1-1
          (n為正整數(shù));
          ②根據(jù)這一規(guī)律,計(jì)算:1+2+22+23+24+…22011+22012+22013=
          22014-1
          22014-1

          (2)閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
          關(guān)于x的方程:x+
          1
          x
          =a+
          1
          a
          的解是x1=a,x2=
          1
          a
          ;x+
          2
          x
          =a+
          2
          a
          的解是x1=a,x2=
          2
          a
          x+
          3
          x
          =a+
          3
          a
          的解是x1=a,x2=
          3
          a
          ;

          ①請(qǐng)觀察上述方程與解的特征,猜想關(guān)于x的方程x+
          m
          x
          =a+
          m
          a
          (m≠0)
          的解;
          ②請(qǐng)你寫(xiě)出關(guān)于x的方程x+
          2
          x-3
          =m+
          2
          m-3
          的解.
          分析:(1)①觀察一系列等式得到一般性規(guī)律,即可確定出所求式子的結(jié)果;②利用得出的規(guī)律計(jì)算即可得到結(jié)果;
          (2)①觀察一系列方程的解得出一般性規(guī)律,即可得到所求方程的解;②方程變形后,利用得出的規(guī)律即可求出解.
          解答:解:(1)①根據(jù)題意得:(x-1)(xn+xn-1+xn-2+…+x+1)=xn+1-1;
          ②原式=(2-1)(1+2+22+23+24+…22011+22012+22013)-1
          =22014-1;

          (2)①根據(jù)題意得:方程的解為x1=a,x2=
          m
          a
          ;
          ②方程變形得:x-3+
          2
          x-3
          =m-3+
          2
          m-3

          ∴x-3=m-3,x-3=
          2
          m-3
          ,
          則x1=m,x2=
          3m-7
          m-3

          故答案為:(1)①xn+1-1;②22014-1
          點(diǎn)評(píng):此題考查了分式方程的解,屬于規(guī)律型試題,弄清題中的規(guī)律是解本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          21、(1)閱讀以下內(nèi)容:(x-1)(x+1)=x2-1,(x-1)(x2+x+1)=x3-1,(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1,根據(jù)上面的規(guī)律,得(x-1)(xn-1+xn-2+xn-3+…+x+1)=
          xn-1
          (n為正整數(shù));
          (2)根據(jù)這一規(guī)律,計(jì)算:1+2+22+23+24+…+22006+22007=
          22008-1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          23、(1)李剛同學(xué)在計(jì)算122和892時(shí),借助計(jì)算器探究“兩位數(shù)的平方”有否簡(jiǎn)捷的計(jì)算方法.他經(jīng)過(guò)探索并用計(jì)算器驗(yàn)證,再用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋,得出“兩位數(shù)的平方”可用“豎式計(jì)算法”進(jìn)行計(jì)算,
          如:122=144.其中第一行的“01”和“04”分別是十位數(shù)和個(gè)位數(shù)的平方,各占兩個(gè)位置,其結(jié)果不夠兩位的就在“十位”位置上放上“0”,再把它們并排排列;第二行的“04”為十位數(shù)與個(gè)位數(shù)積的2倍,占兩個(gè)位置,其結(jié)果不夠兩位的就在“十位”位置上放上“0”,再把它們按上面的豎式相加就得到了122=144,
          再如892=7921.其中第一行的“64”和“81”分別是十位數(shù)和個(gè)位數(shù)的平方,各占兩個(gè)位置,再把它們并排排列;第二行的“144”為十位數(shù)與個(gè)位數(shù)積的2倍,再把它們按上面的豎式相加就得到了892=7921.
          ①請(qǐng)你用上述方法計(jì)算752和682(寫(xiě)出“豎式計(jì)算”過(guò)程);
          ②請(qǐng)你用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋這種“兩位數(shù)平方的豎式計(jì)算法”合理性.
          (2)閱讀以下內(nèi)容:
          (x-1)(x+1)=x2-1;
          (x-1)(x2+x+1)=x3-1;
          (x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1;
          ①根據(jù)上面的規(guī)律,得(x-1)(xn-1+xn-2+xn-3+…+x+1)=
          xn-l
          (n為正整數(shù));
          ②根據(jù)這一規(guī)律,計(jì)算:1+2+22+23+24+…+22008+22009=
          22010-l
          ( n為正整數(shù)).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          閱讀以下內(nèi)容:(x-1)(x+1)=x2-1,(x-1)(x2+x+1)=x3-1,(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1,根據(jù)上面的規(guī)律得(x-1)(xn-1+xn-2+xn-3+…+x+1)=
          xn-1
          xn-1
          (n為正整數(shù));根據(jù)這一規(guī)律,計(jì)算:1+2+22+23+24+…+22010+22011=
          22012-1
          22012-1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          閱讀以下內(nèi)容:
          (x-1)(x+1)=x2-1
          (x-1)(x2+x+1)=x3-1
          (x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1
          根據(jù)上面的規(guī)律,得(x-1)(xn-1+xn-2+xn-3+…+x+1)=
          xn-1
          xn-1

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