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        1. 【題目】數(shù)學(xué)小組的同學(xué)為了解“閱讀經(jīng)典”活動的開展情況,隨機(jī)調(diào)查了50名同學(xué),對他們一周的閱讀時(shí)間進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是( )

          A.中位數(shù)和眾數(shù)都是8小時(shí)
          B.中位數(shù)是25人,眾數(shù)是20人
          C.中位數(shù)是13人,眾數(shù)是20人
          D.中位數(shù)是6小時(shí),眾數(shù)是8小時(shí)

          【答案】A
          【解析】因數(shù)據(jù)總數(shù)為50,故中位數(shù)為第25和26個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù),而條形統(tǒng)計(jì)圖是按從小到大的順序排列的,前3組的和為24,前4組的和為44,

          故第25和26個(gè)數(shù)據(jù)落在第4組,故中位數(shù)是8(小時(shí));

          條形統(tǒng)計(jì)圖中出現(xiàn)頻數(shù)最大的條形對應(yīng)第四組,故眾數(shù)是8(小時(shí));

          所以答案是:A.

          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解中位數(shù)、眾數(shù)(中位數(shù)是唯一的,僅與數(shù)據(jù)的排列位置有關(guān),它不能充分利用所有數(shù)據(jù);眾數(shù)可能一個(gè),也可能多個(gè),它一定是這組數(shù)據(jù)中的數(shù)).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校在基地參加社會實(shí)踐話動中,帶隊(duì)老師考問學(xué)生:基地計(jì)劃新建一個(gè)矩形的生物園地,一邊靠舊墻(墻足夠長),另外三邊用總長69米的不銹鋼柵欄圍成,與墻平行的一邊留一個(gè)寬為3米的出入口,如圖所示,如何設(shè)計(jì)才能使園地的而積最大?下面是兩位學(xué)生爭議的情境:

          請根據(jù)上面的信息,解決問題:

          (1)設(shè)AB=x米(x>0),試用含x的代數(shù)式表示BC的長;

          (2)請你判斷誰的說法正確,為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,動點(diǎn)P在平面直角坐標(biāo)系中按圖中箭頭所示方向運(yùn)動,第1次從原點(diǎn)運(yùn)動到點(diǎn)(1,1),第2次接著運(yùn)動到點(diǎn)(2,0),第3次接著運(yùn)動到點(diǎn)(3,2),…,按這樣的運(yùn)動規(guī)律,經(jīng)過第2011次運(yùn)動后,動點(diǎn)P的坐標(biāo)是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】二次三項(xiàng)式x2﹣kx+9是一個(gè)完全平方式,則k的值是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(﹣1,0),(3,0),現(xiàn)同時(shí)將點(diǎn)A,B分別向上平移2個(gè)單位,再向右平移1個(gè)單位,分別得到點(diǎn)A,B的對應(yīng)點(diǎn)C,D,連接AC,BD,CD.

          (1)求點(diǎn)C,D的坐標(biāo);
          (2)若在y軸上存在點(diǎn) M,連接MA,MB,使SMAB=S平行四邊形ABDC , 求出點(diǎn)M的坐標(biāo).
          (3)若點(diǎn)P在直線BD上運(yùn)動,連接PC,PO.
          ①若P在線段BD之間時(shí)(不與B,D重合),求SCDP+SBOP的取值范圍;
          ②若P在直線BD上運(yùn)動,請直接寫出∠CPO、∠DCP、∠BOP的數(shù)量關(guān)系.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,∠AOB=∠COD=90°,OE平分∠AOC,∠AOD=120°.

          (1)求∠BOC的度數(shù);
          (2)求∠BOE的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】直角坐標(biāo)系第二象限內(nèi)的點(diǎn)P(x22x,3)與另一點(diǎn)Q(x2y)關(guān)于原點(diǎn)對稱,試求x2y的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計(jì)算:(﹣1)2017+(3.14﹣π)0+21

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知二次函數(shù)(b,c為常數(shù))的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(3,1),點(diǎn)C(0,4),頂點(diǎn)為點(diǎn)M,過點(diǎn)A作AB∥x軸,交y軸于點(diǎn)D,交該二次函數(shù)圖象于點(diǎn)B,連結(jié)BC.

          (1)求該二次函數(shù)的解析式及點(diǎn)M的坐標(biāo);

          (2)若將該二次函數(shù)圖象向下平移m(m>0)個(gè)單位,使平移后得到的二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)落在△ABC的內(nèi)部(不包括△ABC的邊界),求m的取值范圍;

          (3)點(diǎn)P是直線AC上的動點(diǎn),若點(diǎn)P,點(diǎn)C,點(diǎn)M所構(gòu)成的三角形與△BCD相似,請直接寫出所有點(diǎn)P的坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果,不必寫解答過程).

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          同步練習(xí)冊答案