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        1. 已知是二元一次方程的一個(gè)解,則        .
          代入方程中得:-3-2=6,即=.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          某電腦經(jīng)銷(xiāo)商計(jì)劃同時(shí)購(gòu)進(jìn)一批電腦音箱和液晶顯示器,若購(gòu)進(jìn)電腦音箱10臺(tái)和液晶顯示器8臺(tái),共需要資金7000元;若購(gòu)進(jìn)電腦音箱2臺(tái)和液晶顯示器5臺(tái),共需要資金4120元.
          (1)每臺(tái)電腦音箱、液晶顯示器的進(jìn)價(jià)各是多少元?
          (2)該經(jīng)銷(xiāo)商計(jì)劃購(gòu)進(jìn)這兩種商品共50臺(tái),而可用于購(gòu)買(mǎi)這兩種商品的資金
          不超過(guò) 22240元.根據(jù)市場(chǎng)行情,銷(xiāo)售電腦音箱、液晶顯示器一臺(tái)分別可獲利10元
          和160元.該經(jīng)銷(xiāo)商希望銷(xiāo)售完這兩種商品,所獲利潤(rùn)不少于 4100元.試問(wèn):該經(jīng)銷(xiāo)
          商有哪幾種進(jìn)貨方案? 哪種方案獲利最大? 最大利潤(rùn)是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          閱讀下列解方程組的方法,然后回答問(wèn)題。
          解方程組
          解:由①—②得  即 ③
          ③×16得  ④
          ②—④得,從而可得
          ∴方程組的解是
          (1)請(qǐng)你仿上面的解法解方程組
          (2)猜測(cè)關(guān)于的方程組的解是什么,并利用方程組的解加以驗(yàn)證。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          已知關(guān)于x、y的方程組的解滿(mǎn)足x+y>0,則a的取值范圍是 (  )
          A.a(chǎn)>-1B.a(chǎn)<-1C.a(chǎn)<1D.a(chǎn)>1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          A、B兩地相距36千米.甲從A地出發(fā)步行到B地,乙從B地出發(fā)步行到A地.兩人同時(shí)出發(fā),4小時(shí)后相遇;6小時(shí)后,甲所路程為乙所路程的2倍.求兩人的速度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          運(yùn)輸120噸化肥,裝載了2節(jié)火車(chē)皮與5輛汽車(chē);運(yùn)輸220噸化肥,裝載了4節(jié)火車(chē)皮與5輛汽車(chē)。求每節(jié)火車(chē)皮與每輛汽車(chē)平均各裝多少?lài)崳?/div>

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng),“低碳生活”成為人們提倡的生活方式.黃先生要從某地到南昌,可乘飛機(jī)或汽車(chē).他了解到這兩種交通工具每小時(shí)排放的二氧化碳總量為70千克,已知飛機(jī)每小時(shí)二氧化碳的排放量是汽車(chē)每小時(shí)二氧化碳的排放量的5倍少8千克.若設(shè)乘飛機(jī)和乘汽車(chē)每小時(shí)的二氧化碳的排放量分別是x千克,y千克,則可列方程組為           . 

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          已知是同類(lèi)項(xiàng),那么                         (    )
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          由3x-2y=5,得到用x表示y有式子為=______________.

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