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        1. 【題目】如圖,ABC,AB,AC的垂直平分線交BC于點(diǎn)E,G,若∠B+C=70°,則∠EAG=___.

          【答案】40°

          【解析】

          根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)可得AE=BE,AG=CG,根據(jù)等邊對(duì)等角可得∠EAB=B,∠CAG=C,又因?yàn)椤?/span>AEG為三角形ABE的外角,∠AGE是三角形AGC的外角,可得∠AEG=2B,∠AGE=2C,再根據(jù)三角形AEG的內(nèi)角和可得,帶入已知∠B+C=70°,即可得出答案.

          解:∵DE垂直平分線段AB,

          AE=BE,

          ∴∠EAB=B,

          FG垂直平分線段AC

          AG=CG,

          ∴∠CAG=C

          ∵∠AEG為三角形ABE的外角,

          ∴∠AEG=EAB+B=2B;

          ∵∠AGE是三角形AGC的外角,

          ∴∠AGE=CAG+C=2C;

          在△AEG中,,

          ∵∠B+C=70°,

          ;

          故答案為40°.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,點(diǎn)D、E、F分別在BCAB、AC邊上,且BE=CF,AD+EC=AB

          1)求證:DEF是等腰三角形;

          2)當(dāng)∠A=40°時(shí),求∠DEF的度數(shù);

          3DEF可能是等腰直角三角形嗎?為什么?

          4)請(qǐng)你猜想:當(dāng)∠A為多少度時(shí),∠EDF+EFD=120°,并請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          【題目】如圖,兩直線AB,CD相交于點(diǎn)O,已知OE平分BOD,且AOC:AOD=3:7,

          1DOE的度數(shù);

          2若OFOE,求COF的度數(shù)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知△ABC,DAB邊上任意一點(diǎn),DF∥ACBCF,AE∥BC,∠CDE=ABC=∠ACB=α,

          (1)如圖1所示,當(dāng)α=60°時(shí),求證:△DCE是等邊三角形;

          (2)如圖2所示,當(dāng)α=45°時(shí),求證=

          (3)如圖3所示當(dāng)α為任意銳角時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出線段CEDE的數(shù)量關(guān)系_____.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在已知的ABC,按以下步驟作圖:①分別以B,C為圓心,以大于BC的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于兩點(diǎn)M,N;②作直線MNAB于點(diǎn)D,連接CD.CD=AC,A=50°,則∠ACB的度數(shù)為(  )

          A. 90°B. 95°C. 100°D. 105°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知點(diǎn)M、N和∠AOB求作一點(diǎn)P,使P到點(diǎn)M、N的距離相等,且到∠AOB的兩邊的距離相等.(尺規(guī)作圖,不寫(xiě)做法,保留作圖痕跡)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,ADBC于點(diǎn)D,∠BADCAD,BE平分∠ABCACE,∠C42°,若點(diǎn)F為線段BC上的一點(diǎn),當(dāng)△EFC為直角三角形時(shí),∠BEF的度數(shù)為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】先尺規(guī)作圖,后進(jìn)行計(jì)算:如圖,△ABC中,∠A105°.

          1)試求作一點(diǎn)P,使得點(diǎn)PB、C兩點(diǎn)的距離相等,并且到∠ABC兩邊的距離相等(尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡).

          2)在(1)的條件下,若∠ACP30°,則∠PBC的度數(shù)為   °.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】探索n×n的正方形釘子板上(n是釘子板每邊上的釘子數(shù),每邊上相鄰釘子間的距離為1),連接任意兩個(gè)釘子所得到的不同長(zhǎng)度值的線段種數(shù):

          當(dāng)n=2時(shí),釘子板上所連不同線段的長(zhǎng)度值只有1與,所以不同長(zhǎng)度值的線段只有2種,若用S表示不同長(zhǎng)度值的線段種數(shù),則S=2;

          當(dāng)n=3時(shí),釘子板上所連不同線段的長(zhǎng)度值只有1, ,2, ,2五種,比n=2時(shí)增加了3種,即S=2+3=5.

          (1)觀察圖形,填寫(xiě)下表:

          釘子數(shù)(n×n)

          S值

          2×2

          2

          3×3

          2+3

          4×4

          2+3+____

          5×5

          ________

          (2)寫(xiě)出(n-1)×(n-1)和n×n的兩個(gè)釘子板上,不同長(zhǎng)度值的線段種數(shù)之間的關(guān)系;(用式子或語(yǔ)言表述均可).

          (3)對(duì)n×n的釘子板,寫(xiě)出用n表示S的代數(shù)式.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案