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        1. 某中學(xué)對(duì)八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次“你最喜歡的課堂教學(xué)方式”問卷調(diào)查.根據(jù)收回的問卷,繪制了“頻率分布表”和“頻數(shù)分布直方圖”,請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題.
          頻率分布表
          代號(hào) 教學(xué)方式 最喜歡的頻數(shù) 頻率
          A 老師講,學(xué)生聽 20 0.1
          B 老師提出闖題,學(xué)生探索思考 80
          C 學(xué)生自行閱讀教材,獨(dú)立思考 0.15
          D 分組討論,解決問題 0.25
          E 提前預(yù)習(xí),學(xué)生講解 20
          (1)補(bǔ)全“頻率分布表”;
          (2)在“頻數(shù)分布直方圖”中,將代號(hào)為“C”,“D”的部分補(bǔ)充完整;
          (3)這次對(duì)八年級(jí)的問卷調(diào)查是普查還是抽樣調(diào)查?
          (4)這所中學(xué)八年級(jí)共有多少學(xué)生?
          (5)你最喜歡上述哪種教學(xué)方式(若你喜歡的教學(xué)方式表中沒列舉,可以將你喜歡的方式列舉出來)?
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          (1)總?cè)藬?shù)為20÷0.10=200人,代號(hào)為B的頻率:80÷200=0.4,代號(hào)為C、D的頻數(shù):200×0.15=30人,200×0.25=50人;代號(hào)為E的頻率:20÷200=0.1,
          (2)

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          (3)答:普查(1分)
          (4)20+80+30+50+20=200(人).
          故八年級(jí)共有學(xué)生200人.(1分)
          (5)我最喜歡“老師提出問題,學(xué)生探索思考”這種教學(xué)方式.因?yàn)檫@種教學(xué)方式更能增強(qiáng)我的自學(xué)探究能力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          24、某中學(xué)對(duì)八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次“你最喜歡的課堂教學(xué)方式”問卷調(diào)查.根據(jù)收回的問卷,繪制了“頻率分布表”和“頻數(shù)分布直方圖”,請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題.
          頻率分布表
          代號(hào) 教學(xué)方式 最喜歡的頻數(shù) 頻率
          A 老師講,學(xué)生聽 20 0.1
          B 老師提出闖題,學(xué)生探索思考 80
          C 學(xué)生自行閱讀教材,獨(dú)立思考 0.15
          D 分組討論,解決問題 0.25
          E 提前預(yù)習(xí),學(xué)生講解 20
          (1)補(bǔ)全“頻率分布表”;
          (2)在“頻數(shù)分布直方圖”中,將代號(hào)為“C”,“D”的部分補(bǔ)充完整;
          (3)這次對(duì)八年級(jí)的問卷調(diào)查是普查還是抽樣調(diào)查?
          (4)這所中學(xué)八年級(jí)共有多少學(xué)生?
          (5)你最喜歡上述哪種教學(xué)方式(若你喜歡的教學(xué)方式表中沒列舉,可以將你喜歡的方式列舉出來)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年河北省中考模擬試卷數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

           (本小題滿分6分)

          蕭山在實(shí)施促進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,某中學(xué)對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次“你最喜歡的課堂教學(xué)方式”的問卷調(diào)查.根據(jù)收回的問卷,學(xué)校繪制了如下圖表,請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題.

          (1)請(qǐng)把三個(gè)圖表中的空缺部分都補(bǔ)充完整;

          (2)你最喜歡以上哪一種教學(xué)方式或另外的教學(xué)方式,請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh,并簡要說明理由(字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)).

          編號(hào)

          教學(xué)方式

          最喜歡的頻數(shù)

          頻率

          1

          教師講,學(xué)生聽

          20

          0.10

          2

          教師提出問題,學(xué)生探索思考

           

           

          3

          學(xué)生自行閱讀教材,獨(dú)立思考

          30

           

          4

          分組討論,解決問題

           

          0.25

           

           

           

           

           

           

           

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

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          頻率分布表
          代號(hào)教學(xué)方式最喜歡的頻數(shù)頻率
          A老師講,學(xué)生聽200.1
          B老師提出闖題,學(xué)生探索思考80
          C學(xué)生自行閱讀教材,獨(dú)立思考0.15
          D分組討論,解決問題0.25
          E提前預(yù)習(xí),學(xué)生講解20
          (1)補(bǔ)全“頻率分布表”;
          (2)在“頻數(shù)分布直方圖”中,將代號(hào)為“C”,“D”的部分補(bǔ)充完整;
          (3)這次對(duì)八年級(jí)的問卷調(diào)查是普查還是抽樣調(diào)查?
          (4)這所中學(xué)八年級(jí)共有多少學(xué)生?
          (5)你最喜歡上述哪種教學(xué)方式(若你喜歡的教學(xué)方式表中沒列舉,可以將你喜歡的方式列舉出來)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:山東省期末題 題型:解答題

          某中學(xué)對(duì)八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次“你最喜歡的課堂教學(xué)方式”問卷調(diào)查.根據(jù)收回的問卷,繪制了“頻率分布表”和“頻數(shù)分布直方圖”,請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題.
          頻率分布表
          (1)補(bǔ)全“頻率分布表”;
          (2)在“頻數(shù)分布直方圖”中,將代號(hào)為“C”,“D”的部分補(bǔ)充完整;
          (3)這次對(duì)八年級(jí)的問卷調(diào)查是普查還是抽樣調(diào)查?
          (4)這所中學(xué)八年級(jí)共有多少學(xué)生?
          (5)你最喜歡上述哪種教學(xué)方式(若你喜歡的教學(xué)方式表中沒列舉,可以將你喜歡的方式列舉出來)?

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