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        1. 【題目】某社區(qū)組織了以奔向幸福,步如飛為主題的踢毽子比賽活動(dòng),初賽結(jié)束后有甲、乙兩個(gè)代表隊(duì)進(jìn)入決賽,已知每隊(duì)有5名隊(duì)員,按團(tuán)體總數(shù)排列名次,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)每人踢100個(gè)以上(100)為優(yōu)秀.下表是兩隊(duì)各隊(duì)員的比賽成績.

          1 號(hào)

          2 號(hào)

          3 號(hào)

          4 號(hào)

          5 號(hào)

          總數(shù)

          甲隊(duì)

          103

          102

          98

          100

          97

          500

          乙隊(duì)

          97

          99

          100

          96

          108

          500

          經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)兩隊(duì)5名隊(duì)員踢毽子的總個(gè)數(shù)相等,按照比賽規(guī)則,兩隊(duì)獲得并列第一.學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,我們可以通過考查數(shù)據(jù)中的其它信息作為參考,進(jìn)行綜合評定:

          1)甲、乙兩隊(duì)的優(yōu)秀率分別為    

          2)甲隊(duì)比賽數(shù)據(jù)的中位數(shù)為    個(gè);乙隊(duì)比賽數(shù)據(jù)的中位數(shù)為    個(gè);

          3)分別計(jì)算甲、乙兩隊(duì)比賽數(shù)據(jù)的方差;

          4)根據(jù)以上信息,你認(rèn)為綜合評定哪一個(gè)隊(duì)的成績好?簡述理由.

          【答案】160%,40%;(210099;(3;(4)綜合評定甲隊(duì)的成績好.理由見解析.

          【解析】

          1)分別讓甲乙兩隊(duì)的優(yōu)秀個(gè)數(shù)除以總數(shù)即可得得兩隊(duì)的優(yōu)秀率;

          2)根據(jù)中位數(shù)的求法分別求得甲乙兩隊(duì)的中位數(shù)即可;

          3)根據(jù)方差的求法分別求得甲乙兩隊(duì)的方差即可;

          4)結(jié)合(1)、(2)、(3)的結(jié)論進(jìn)行分析判斷即可.

          解:(1)∵甲隊(duì)優(yōu)秀成績有三個(gè),乙隊(duì)優(yōu)秀成績有二個(gè)

          ;

          2)∵甲乙兩隊(duì)成績的數(shù)據(jù)分別由小到大排序?yàn)椋?/span>、、、;、、

          ∴甲乙兩隊(duì)的中位數(shù)分別是、;

          3)∵甲、乙兩隊(duì)比賽數(shù)據(jù)的平均數(shù)均為 (個(gè))

          ;

          4)綜合評定甲隊(duì)的成績好.

          理由如下:因?yàn)榧钻?duì)的優(yōu)秀率比乙隊(duì)高;甲隊(duì)的中位數(shù)比乙隊(duì)大;甲班的方差比乙班低,比較穩(wěn)定,綜合評定甲隊(duì)比較好.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了解某次“小學(xué)生書法比賽”的成績情況,隨機(jī)抽取了30名學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)情況繪成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,己知成績x(單位:分)均滿足“50≤x<100”.根據(jù)圖中信息回答下列問題:

          (1)圖中a的值為   ;

          (2)若要繪制該樣本的扇形統(tǒng)計(jì)圖,則成績x在“70≤x<80”所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為   度;

          (3)此次比賽共有300名學(xué)生參加,若將“x80”的成績記為“優(yōu)秀”,則獲得“優(yōu)秀“的學(xué)生大約有   人:

          (4)在這些抽查的樣本中,小明的成績?yōu)?2分,若從成績在“50≤x<60”和“90≤x<100”的學(xué)生中任選2人,請用列表或畫樹狀圖的方法,求小明被選中的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)yax22ax2的圖象(記為拋物線C1)頂點(diǎn)為M,直線ly2xax軸,y軸分別交于A,B

          1)對于拋物線C1,以下結(jié)論正確的是   ;

          對稱軸是:直線x1;頂點(diǎn)坐標(biāo)(1,﹣a2);拋物線一定經(jīng)過兩個(gè)定點(diǎn).

          2)當(dāng)a0時(shí),設(shè)△ABM的面積為S,求Sa的函數(shù)關(guān)系;

          3)將二次函數(shù)yax22ax2的圖象C1繞點(diǎn)Pt,﹣2)旋轉(zhuǎn)180°得到二次函數(shù)的圖象(記為拋物線C2),頂點(diǎn)為N

          當(dāng)﹣2x1時(shí),旋轉(zhuǎn)前后的兩個(gè)二次函數(shù)y的值都會(huì)隨x的增大而減小,求t的取值范圍;

          當(dāng)a1時(shí),點(diǎn)Q是拋物線C1上的一點(diǎn),點(diǎn)Q在拋物線C2上的對應(yīng)點(diǎn)為Q',試探究四邊形QMQ'N能否為正方形?若能,求出t的值,若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1是某浴室花灑實(shí)景圖,圖2是該花灑的側(cè)面示意圖.已知活動(dòng)調(diào)節(jié)點(diǎn)B可以上下調(diào)整高度,離地面CD的距離BC160cm.設(shè)花灑臂與墻面的夾角為α,可以扭動(dòng)花灑臂調(diào)整角度,且花灑臂長AB30cm.假設(shè)水柱AE垂直AB直線噴射,小華在離墻面距離CD120cm處淋浴.

          1)當(dāng)α30°時(shí),水柱正好落在小華的頭頂上,求小華的身高DE

          2)如果小華要洗腳,需要調(diào)整水柱AE,使點(diǎn)E與點(diǎn)D重合,調(diào)整的方式有兩種:

          其他條件不變,只要把活動(dòng)調(diào)節(jié)點(diǎn)B向下移動(dòng)即可,移動(dòng)的距離BF與小華的身高DE有什么數(shù)量關(guān)系?直接寫出你的結(jié)論;

          活動(dòng)調(diào)節(jié)點(diǎn)B不動(dòng),只要調(diào)整α的大小,在圖3中,試求α的度數(shù).

          (參考數(shù)據(jù):1.73,sin8.6°≈0.15,sin36.9°≈0.60,tan36.9°≈0.75

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知△ABC及其外接圓,∠C=90°AC=10

          (1)若該圓的半徑為5,求∠A的度數(shù);

          (2)點(diǎn)MAB邊上(AMBM),連接CM并延長交該圓于點(diǎn)D,連接DB,過點(diǎn)CCE垂直DB的延長線于E.若BE=3,CE=4,試判斷ABCD是否互相垂直,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將長為2、寬為aa大于1且小于2)的長方形紙片按如圖①所示的方式折疊并壓平,剪下一個(gè)邊長等于長方形寬的正方形,稱為第一次操作:再把剩下的長方形按如圖②所示的方式折疊并壓平,剪下個(gè)邊長等于此時(shí)長方形寬的正方形,稱為第二次操作:如此反復(fù)操作下去,若在第n次操作后,剩下的長方形恰為正方形,則操作終止當(dāng)n=3時(shí),a的值為______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線x軸交于點(diǎn)AB,把拋物線在x軸及其下方的部分記作C1,將C1向左平移得到C2C2x軸交于點(diǎn)B、D,若直線yx+mC1、C2共有3個(gè)不同的交點(diǎn),則m的取值范圍是(  )

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鄭州市精準(zhǔn)扶貧工作已進(jìn)入攻堅(jiān)階段.貧困戶張伯伯在相關(guān)單位的幫扶下把一片坡地改造后種植了優(yōu)質(zhì)水果藍(lán)莓,今年正式上市銷售在銷售的30天中,第一天賣出20千克為了擴(kuò)大銷量采取了降價(jià)措施以后每天比前一天多賣出4千克第天的售價(jià)為/千克,關(guān)于的函數(shù)解析式為,且第12天的售價(jià)為32/千克,第26天的售價(jià)為25/千克.已知種植銷售藍(lán)莓的成本是18/千克,每天的利潤是元(利潤=銷售收入成本).

          1_____________,____________;

          2)求銷售藍(lán)莓第幾天時(shí),當(dāng)天的利潤最大?最大利潤是多少?

          3)在銷售藍(lán)莓的30天中,當(dāng)天利潤不低于870元的共有多少天?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小芳身高1.6米,此時(shí)太陽光線與地面的夾角為45°

          1)若小芳正站在水平地面A處上時(shí),那么她的影長為多少米?

          2)若小芳來到一個(gè)坡度i=的坡面底端B處,當(dāng)她在坡面上至少前進(jìn)多少米時(shí),小芳的影子恰好都落在坡面上?

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          同步練習(xí)冊答案