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          【題目】(1)如果－axym是關(guān)于x，y的單項式，且系數(shù)是4，次數(shù)是5，那么a與m的值分別是________；
          (2)如果－(a－2)xym是關(guān)于x，y的五次單項式，那么a與m應(yīng)滿足的條件是____________；
          (3)如果單項式2x3y4與－x2zn的次數(shù)相同，那么n＝________.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 －4，4 a≠2且m＝4 5
          【解析】根據(jù)單項式的次數(shù)與系數(shù)的定義，分別可求出答案.
          (1)如果－axym是關(guān)于x，y的單項式，且系數(shù)是4，次數(shù)是5，那么-a=4，m+1=5，即a=-4,m=4；
          (2)如果－(a－2)xym是關(guān)于x，y的五次單項式，那么1+m=5,a-2≠0,所以，a≠2且m＝4.
          (3)如果單項式2x3y4與－x2zn的次數(shù)相同，那么3+4=2+n,所以，n=5.
          故答案為：(1). －4，4 (2). a≠2且m＝4 (3). 5
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計算：（π﹣3.14）0﹣|  sin60°﹣4|+（  ）﹣1 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在直角坐標(biāo)系xOy中，矩形OABC的頂點A、C分別在x軸和y軸正半軸上，點B的坐標(biāo)是（5，2），點P是CB邊上一動點（不與點C、點B重合），連結(jié)OP、AP，過點O作射線OE交AP的延長線于點E，交CB邊于點M，且∠AOP=∠COM，令CP=x，MP=y．

          （1）當(dāng)x為何值時，OP⊥AP？
          （2）求y與x的函數(shù)關(guān)系式，并寫出x的取值范圍；
          （3）在點P的運(yùn)動過程中，是否存在x，使△OCM的面積與△ABP的面積之和等于△EMP的面積？若存在，請求x的值；若不存在，請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，直線AB，CD相交于點O，OE⊥AB，垂足為O，OF平分∠AOE，∠1＝15°，則下列結(jié)論中不正確的是(　　)
          A. ∠2＝45° B. ∠1＝∠3 C. ∠EOD與∠3互為余角 D. ∠FOD＝110°
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，AC是⊙O的直徑，∠BAC=10°，P是  的中點，則∠PAB的大小是（ ） 
          A.35°
          B.40°
          C.60°
          D.70°
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果兩個銳角的和等于90°，那么我們就稱這兩個角互為余角．類似可以定義：如果兩個角的差的絕對值等于90°，那么我們就可以稱這兩個角互為垂角．例如：∠1＝120°，∠2＝30°，|∠1－∠2|＝90°，則∠1和∠2互為垂角(本題中所有角都是指大于0°且小于180°的角)．
          (1)如圖，O為直線AB上一點，OC⊥AB于點O，OE⊥OD于點O ，請寫出圖中所有互為垂角的角：_______________________________________________________；
          (2)如果一個角的垂角等于這個角的補(bǔ)角的，求這個角的度數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【背景】已知：l∥m∥n∥k，平行線l與m、m與n、n與k之間的距離分別為d1，d2，d3，且d1＝d3＝1，d2＝2.我們把四個頂點分別在l，m，n，k這四條平行線上的四邊形稱為“格線四邊形” ．
          【探究1】(1)如圖1，正方形ABCD為“格線四邊形”，BE⊥l于點E，BE的反向延長線交直線k于點F.求正方形ABCD的邊長．
          【探究2】(2)如圖2，菱形ABCD為“格線四邊形”且∠ADC＝60°，△AEF是等邊三角形，AE⊥k于點E，∠AFD＝90°，直線DF分別交直線l，k于點G、點M.求證：EC＝DF．
          【拓展】(3)如圖3，l∥k，等邊△ABC的頂點A，B分別落在直線l，k上，AB⊥k于點B，且∠ACD＝90°，直線CD分別交直線l、k于點G、點M，點D、點E分別是線段GM、BM上的動點，且始終保持AD＝AE，DH⊥l于點H.猜想：DH在什么范圍內(nèi)，BC∥DE？并說明此時BC∥DE的理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀下列材料：
          近五年，我國對外貿(mào)易發(fā)展迅速.據(jù)海關(guān)統(tǒng)計，2017年我國進(jìn)出口總額為27.8萬億元，比2016年增長14.4%，其中2017年進(jìn)口額12.5萬億元，比2016年增長19.0%.2013---2016年我國進(jìn)出口額數(shù)據(jù)如下表：
          年份
          2013
          2014
          2015
          2016
          出口額/萬億元
          13.7
          14.4
          14.1
          13.8
          進(jìn)口額/萬億元
          12.1
          12.0
          10.4
          10.5
          根據(jù)以上材料解答下列問題：
          （1）2017年我國出口額為______________萬億元；
          （2）請選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖描述2013---2017年我國出口額，并在圖中標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù)；
          （3）通過（2）中的統(tǒng)計圖判斷：2013---2017年我國出口額比上一年增長最多的是_______________年.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)統(tǒng)計兩省人口總數(shù)基本相同，2001年A省的城鎮(zhèn)在校中學(xué)生人數(shù)為156萬，農(nóng)村在校中學(xué)生人數(shù)為72萬；B省的城鎮(zhèn)在校中學(xué)生人數(shù)為84萬，農(nóng)村在校中學(xué)生人數(shù)為103萬李軍同學(xué)根據(jù)數(shù)據(jù)畫出下面兩個復(fù)合條形統(tǒng)計圖．
           
          圖______ 更好反映兩省在校中學(xué)生總數(shù)；
          圖______ 更好地比較省城鎮(zhèn)和農(nóng)村在校中學(xué)生人數(shù)；
          說說兩種圖的特點．
          

			
          

			
          
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