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        1. (2005•天津)在四邊形ABCD中,O是對角線的交點(diǎn),能判定這個(gè)四邊形是正方形的條件是( )
          A.AC=BD,AB∥CD,AB=CD
          B.AD∥BC,∠A=∠C
          C.AO=BO=CO=DO,AC⊥BD
          D.AO=CO,BO=DO,AB=BC
          【答案】分析:根據(jù)正方形的判定:對角線互相垂直平分且相等的四邊形是正方形進(jìn)行分析從而得到最后的答案.
          解答:解:A,不能,只能判定為矩形;
          B,不能,只能判定為平行四邊形;
          C,能;
          D,不能,只能判定為菱形.
          故選C.
          點(diǎn)評:本題是考查正方形的判別方法,判別一個(gè)四邊形為正方形主要根據(jù)正方形的概念,途經(jīng)有兩種:①先說明它是矩形,再說明有一組鄰邊相等;②先說明它是菱形,再說明它有一個(gè)角為直角.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《銳角三角函數(shù)》(04)(解析版) 題型:解答題

          (2005•天津)在△ABC中,∠A、∠B、∠C所對的邊分別用a、b、c表示.
          (1)如圖,在△ABC中,∠A=2∠B,且∠A=60度.求證:a2=b(b+c).

          (2)如果一個(gè)三角形的一個(gè)內(nèi)角等于另一個(gè)內(nèi)角的2倍,我們稱這樣的三角形為“倍角三角形”.第一問中的三角形是一個(gè)特殊的倍角三角形,那么對于任意的倍角三角形ABC,其中∠A=2∠B,關(guān)系式a2=b(b+c)是否仍然成立?并證明你的結(jié)論.

          (3)試求出一個(gè)倍角三角形的三條邊的長,使這三條邊長恰為三個(gè)連續(xù)的正整數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《四邊形》(03)(解析版) 題型:選擇題

          (2005•天津)在四邊形ABCD中,O是對角線的交點(diǎn),能判定這個(gè)四邊形是正方形的條件是( )
          A.AC=BD,AB∥CD,AB=CD
          B.AD∥BC,∠A=∠C
          C.AO=BO=CO=DO,AC⊥BD
          D.AO=CO,BO=DO,AB=BC

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《三角形》(11)(解析版) 題型:解答題

          (2005•天津)在△ABC中,∠A、∠B、∠C所對的邊分別用a、b、c表示.
          (1)如圖,在△ABC中,∠A=2∠B,且∠A=60度.求證:a2=b(b+c).

          (2)如果一個(gè)三角形的一個(gè)內(nèi)角等于另一個(gè)內(nèi)角的2倍,我們稱這樣的三角形為“倍角三角形”.第一問中的三角形是一個(gè)特殊的倍角三角形,那么對于任意的倍角三角形ABC,其中∠A=2∠B,關(guān)系式a2=b(b+c)是否仍然成立?并證明你的結(jié)論.

          (3)試求出一個(gè)倍角三角形的三條邊的長,使這三條邊長恰為三個(gè)連續(xù)的正整數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年天津市中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:解答題

          (2005•天津)在△ABC中,∠A、∠B、∠C所對的邊分別用a、b、c表示.
          (1)如圖,在△ABC中,∠A=2∠B,且∠A=60度.求證:a2=b(b+c).

          (2)如果一個(gè)三角形的一個(gè)內(nèi)角等于另一個(gè)內(nèi)角的2倍,我們稱這樣的三角形為“倍角三角形”.第一問中的三角形是一個(gè)特殊的倍角三角形,那么對于任意的倍角三角形ABC,其中∠A=2∠B,關(guān)系式a2=b(b+c)是否仍然成立?并證明你的結(jié)論.

          (3)試求出一個(gè)倍角三角形的三條邊的長,使這三條邊長恰為三個(gè)連續(xù)的正整數(shù).

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