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        1. 【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=6DAB=60°,AE分別交BC、BD于點E、FCE=2,連接CF,以下結(jié)論:①△ABF≌△CBF;②點EAB的距離是2;tanDCF= ;④△ABF的面積為.其中一定成立的有幾個(  )

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

          【答案】C

          【解析】∵四邊形ABCD是菱形,

          AB=BC=6,

          ∵∠DAB=60°,

          AB=AD=DB,ABD=DBC=60°,

          在△ABF與△CBF中,

          ∴△ABF≌△CBF(SAS),

          ∴①正確;

          過點EEGAB,過點FMHCD,MHAB,如圖:

          CE=2,BC=6,ABC=120°,

          BE=6﹣2=4,

          EGAB,

          EG=2,

          ∴點EAB的距離是2,

          故②正確;

          BE=4,EC=2,

          SBFE:SFEC=4:2=2:1,

          SABF:SFBE=3:2,

          ∴△ABF的面積為=SABE=××6×2=,

          故④錯誤;

          SADB=×6×3=9,

          SDFC=SADBSABF=9=

          SDFC=×6×FM=,

          FM=

          DM===,

          CM=DCDM=6=

          tanDCF==,

          故③正確;

          故其中一定成立的有3個.

          故選:C.

          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AD是∠BAC的平分線,AD的垂直平分線交BC的延長線于點F

          (1)求證:∠FAD=FDA;

          (2)若∠B=50°,求∠CAF的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面的推理過程,在括號內(nèi)填上推理的依據(jù),如圖:

          ∵∠1+2=180°,∠2+4=180°(已知)

          ∴∠1=4( )

          ca( )

          又∵∠2+3=180°(已知 )

          3=6( )

          ∴∠2+6=180°( )

          ab( )

          cb( )

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】問題再現(xiàn):

          數(shù)形結(jié)合是解決數(shù)學問題的一種重要的思想方法,借助這種方法可將抽象的數(shù)學知識變得直觀起來并且具有可操作性,從而可以幫助我們快速解題.初中數(shù)學里的一些代數(shù)公式,很多都可以通過表示幾何圖形面積的方法進行直觀推導和解釋.

          例如:利用圖形的幾何意義證明完全平方公式.

          證明:將一個邊長為a的正方形的邊長增加b,形成兩個矩形和兩個正方形,如圖1

          這個圖形的面積可以表示成:

          a+b2或 a2+2ab+b2

          ∴(a+b2 a2+2ab+b2

          這就驗證了兩數(shù)和的完全平方公式.

          類比解決:

          1)請你類比上述方法,利用圖形的幾何意義證明平方差公式.(要求畫出圖形并寫出推理過程)

          問題提出:如何利用圖形幾何意義的方法證明:13+2332?

          如圖2,A表示11×1的正方形,即:1×1×113

          B表示12×2的正方形,CD恰好可以拼成12×2的正方形,因此:B、C、D就可以表示22×2的正方形,即:2×2×223AB、CD恰好可以拼成一個(1+2)×(1+2)的大正方形.

          由此可得:13+23=(1+2232

          嘗試解決:

          2)請你類比上述推導過程,利用圖形的幾何意義確定:13+23+33   .(要求寫出結(jié)論并構(gòu)造圖形寫出推證過程).

          3)問題拓廣:

          請用上面的表示幾何圖形面積的方法探究:13+23+33++n3   .(直接寫出結(jié)論即可,不必寫出解題過程)

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          (1)列式表示新矩形的周長為______厘米(化到最簡形式)

          (2)如果正方形紙片的邊長為8厘米,剪去的小矩形的寬為1厘米,那么所得圖形的周長為______厘米.

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          ∵D、BC三點在同一條直線上,

          ∴∠DBF+∠FBC=180° ).

          ∵∠FBC=80°(已知).

          ∴∠DBF=

          ∵BE平分∠DBF(已知).

          ).

          ∵∠C=50°(已知),

          ∴∠ =∠ ),

          .(

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          (1)畫出△DEF

          (2)連接AD、BE,則線段ADBE的關(guān)系是 ;

          (3)求△DEF的面積.

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          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,DOAB于點O,連接DA交⊙O于點C,過點C作⊙O的切線交DO于點E,連接BCDO于點F.

          (1)求證:CE=EF;

          (2)連接AF并延長,交⊙O于點G.填空:

          ①當∠D的度數(shù)為   時,四邊形ECFG為菱形;

          ②當∠D的度數(shù)為   時,四邊形ECOG為正方形.

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