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        1. 要使分式
          1
          x+1
          有意義,則x應(yīng)滿足的條件是(  )
          分析:分式的分母不為零,即x+1≠0,通過解該不等式即可求得x的取值范圍.
          解答:解:根據(jù)題意,得
          x+1≠0,
          解得,x≠-1;
          故選C.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了分式有意義的條件.函數(shù)自變量的范圍一般從三個(gè)方面考慮:
          (1)當(dāng)函數(shù)表達(dá)式是整式時(shí),自變量可取全體實(shí)數(shù);
          (2)當(dāng)函數(shù)表達(dá)式是分式時(shí),考慮分式的分母不能為0;
          (3)當(dāng)函數(shù)表達(dá)式是二次根式時(shí),被開方數(shù)非負(fù).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          要使分式
          1
          x+1
          有意義,則x應(yīng)滿足的條件是( 。
          A、x≠1B、x≠-1
          C、x≠0D、x>1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          要使分式
          1
          x+5
          有意義,x應(yīng)滿足( 。
          A、x≠5
          B、x≠-5
          C、x≠5且x≠-5
          D、x為任意實(shí)數(shù)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          要使分式
          1
          x-2
          有意義,則字母x的取值范圍是(  )
          A、x≠0B、x<0
          C、x>2D、x≠2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          要使分式
          1x+1
          有意義,那么x應(yīng)滿足的條件是
          x≠-1
          x≠-1

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          同步練習(xí)冊(cè)答案