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        1. 【題目】某學(xué)校八、九兩個(gè)年級(jí)各有學(xué)生180人,為了解這兩個(gè)年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,具體過(guò)程如下:

            收集數(shù)據(jù)

          從八、九兩個(gè)年級(jí)各隨機(jī)抽取20名學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試,測(cè)試成績(jī)(百分制)如下:

          八年級(jí)

          78

          86

          74

          81

          75

          76

          87

          70

          75

          90

          75

          79

          81

          70

          74

          80

          86

          69

          83

          77

          九年級(jí)

          93

          73

          88

          81

          72

          81

          94

          83

          77

          83

          80

          81

          70

          81

          73

          78

          82

          80

          70

          40

          整理、描述數(shù)據(jù)

          將成績(jī)按如下分段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):

          成績(jī)(x

          40≤x≤49

          50≤x≤59

          60≤x≤69

          70≤x≤79

          80≤x≤89

          90≤x≤100

          八年級(jí)人數(shù)

          0

          0

          1

          11

          7

          1

          九年級(jí)人數(shù)

          1

          0

          0

          7

          10

          2

          (說(shuō)明:成績(jī)80分及以上為體質(zhì)健康優(yōu)秀,7079分為體質(zhì)健康良好,6069分為體質(zhì)健康合格,60分以下為體質(zhì)健康不合格)

            分析數(shù)據(jù)

          兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如表所示:

          年級(jí)

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          方差

          八年級(jí)

          78.3

          77.5

          75

          33.6

          九年級(jí)

          78

          80.5

          a

          52.1

          1)表格中a的值為______;

          2)請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)體質(zhì)健康優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)為多少?

          3)根據(jù)以上信息,你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康情況更好一些?請(qǐng)說(shuō)明理由.(請(qǐng)從兩個(gè)不同的角度說(shuō)明推斷的合理性)

          【答案】(1)81;(2) 108人;(3)見(jiàn)解析.

          【解析】

          1)根據(jù)眾數(shù)的概念解答;

          2)求出九年級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康的優(yōu)秀率,計(jì)算即可;

          3)分別從不同的角度進(jìn)行評(píng)價(jià).

          解:(1)由測(cè)試成績(jī)可知,81分出現(xiàn)的次數(shù)最多,

          a=81

          故答案為:81;

          2)九年級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康的優(yōu)秀率為:

          九年級(jí)體質(zhì)健康優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)為:180×60%=108(人),

          答:估計(jì)該校九年級(jí)體質(zhì)健康優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)為108人;

          3)①因?yàn)榘四昙?jí)學(xué)生的平均成績(jī)高于九年級(jí)的平均成績(jī),且八年級(jí)學(xué)生成績(jī)的方差小于九年級(jí)的方差,所以八年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康情況更好一些.

          ②因?yàn)榫拍昙?jí)學(xué)生的優(yōu)秀率(60%)高于八年級(jí)的優(yōu)秀率(40%),且九年級(jí)學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)或中位數(shù)高于八年級(jí)的眾數(shù)或中位數(shù),所以九年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康情況更好一些.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          1)解方程組

          2)解分式方程+1

          3)求不等式組的整數(shù)解.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】北京世界園藝博覽會(huì)(以下簡(jiǎn)稱世園會(huì))于2019429日至107日在北京市延慶區(qū)舉行.世園會(huì)為滿足大家的游覽需求,傾情打造了4條各具特色的游玩路線,如下表:

          A

          B

          C

          D

          漫步世園會(huì)

          愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)園藝

          清新園藝之旅

          車覽之旅

          小美和小紅都計(jì)劃去世園會(huì)游玩,她們各自在這4條路線中任意選擇一條,每條線路被選擇的可能性相同.

          1)求小美選擇路線清新園藝之旅的概率是多少?

          2)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法,求小美和小紅恰好選擇同一條路線的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)為常數(shù),)的圖象交于,兩點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為(12).

          1)求兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式和點(diǎn)坐標(biāo);

          2)過(guò)點(diǎn)軸的垂線交軸于點(diǎn),求的面積;

          3)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出當(dāng)時(shí),自變量的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】最美女教師張麗莉,為搶救兩名學(xué)生,以致雙腿高位截肢,社會(huì)各界紛紛為她捐款,我市某中學(xué)九年級(jí)一班全體同學(xué)參加了捐款活動(dòng),該班同學(xué)捐款情況的部分統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:

          1)求該班的總?cè)藬?shù);

          2)將條形圖補(bǔ)充完整,并寫(xiě)出捐款總額的眾數(shù);

          3)該班平均每人捐款多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形 和四邊形 都是平行四邊形,點(diǎn) 的中點(diǎn),分別交 于點(diǎn),平行四邊形的面積為 6,則圖中陰影部分的面積為___________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          A、9:4 B、3:2 C、: D、3:2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          1)當(dāng)點(diǎn)F在線段AC上(不含端點(diǎn))時(shí),

          ①求證:△ABC∽△AFE;

          ②當(dāng)t為何值時(shí),△CEF的面積為1.2;

          2)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在某時(shí)刻t,使△CEF為等腰三角形?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          1)求直線的解析式;

          2)若拋物線過(guò)點(diǎn),且拋物線與線段有兩個(gè)不同的交點(diǎn),求的取值范圍;

          3)將直線下移2個(gè)單位得到直線,直線與拋物線交于、兩點(diǎn),若點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,當(dāng)時(shí),求的取值范圍.

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