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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】如圖,△ABC中,∠A=40°,AB的垂直平分線MN交AC于點D,∠DBC=30°,若AB=m,BC=n,則△DBC的周長為

          【答案】m+n
          【解析】解:∵AB的垂直平分線MN交AC于點D,∠A=40°, ∴AD=BD,
          ∴∠A=∠ABD=40°,
          ∵∠DBC=30°,
          ∴∠ABC=40°+30°=70°,∠C=180°﹣40°﹣40°﹣30°=70°,
          ∴∠ABC=∠C,
          ∴AC=AB=m,
          ∴△DBC的周長是DB+BC+CD=BC+AD+DC=AC+BC=m+n,
          所以答案是:m+n.
          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解三角形的內角和外角的相關知識,掌握三角形的三個內角中,只可能有一個內角是直角或鈍角;直角三角形的兩個銳角互余;三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內角的和;三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內角,以及對線段垂直平分線的性質的理解,了解垂直于一條線段并且平分這條線段的直線是這條線段的垂直平分線;線段垂直平分線的性質定理:線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】ABC中,AB10,AC2BC邊上的高AD6,則另一邊BC等于_______

          【答案】106

          【解析】試題解析:根據題意畫出圖形,如圖所示,

          如圖1所示,AB=10,AC=2,AD=6,

          在RtABD和RtACD中,

          根據勾股定理得:BD==8,CD==2,

          此時BC=BD+CD=8+2=10;

          如圖2所示,AB=10,AC=2,AD=6,

          在RtABD和RtACD中,

          根據勾股定理得:BD==8,CD==2,

          此時BC=BD-CD=8-2=6,

          BC的長為6或10.

          型】填空
          束】
          12

          【題目】在平面直角坐標系中,已知一次函數y=2x+1的圖象經過P1(x1,y1)、P2(x2,y2)兩點,若x1<x2,則y1 ______ y2.(填“>”“<”或“=”)

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,ABCD,A = D,試說明 ACDE 成立的理由.

          下面是彬彬同學進行的推理,請你將彬彬同學的推理過程補充完整。

          解:∵ AB CD (已知)

          A = (兩直線平行,內錯角相等)

          又∵ A = D( )

          = (等量代換)

          AC DE ( )

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】一副三角板按如圖所示疊放在一起,若固定,繞著公共頂點,按順時針方向旋轉,的一邊與的某一邊平行時,相應的旋轉角的度數為_________________。

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】對于一個圖形,通過兩種不同的方法計算它的面積,可以得到一個數學等式,例如圖1可以得到(a+b)2=a2+2ab+b2,請解答下列問題:

          (1)寫出圖2中所表示的數學等式   。

          (2)根據整式乘法的運算法則,通過計算驗證上述等式。

          (3)利用(1)中得到的結論,解決下面的問題:

          a+b+c=10,ab+ac+bc=35,a2+b2+c2= .

          (4)小明同學用圖3x張邊長為a的正方形,y張邊長為b的正方形z張邊長分別為a、b的長方形紙片拼出一個面積為(5a+7b)(9a+4b)長方形,x+y+z=   。

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】將一副三角板中的兩塊直角三角尺的直角頂點C按如圖所示的方式疊放在一起.

          ,則的度數為______;

          ,求的度數;

          猜想之間存在什么數量關系?并說明理由;

          且點E在直線AC的上方時,這兩塊三角尺是否存在ADBC平行的情況?若存在,請直接寫出的值;若不存在,請說明理由.

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          【題目】x3m+2,y27m8,則用x的代數式表示y_____

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          【題目】這個周末,七年級準備組織觀看電影《我和我的祖國》,由各班班長負責買票,一班班長問售票員買團體票是否可以優(yōu)惠,售票員說:50人以上的團體票有兩個優(yōu)惠方案可選擇:

          方案一:全體人員可打8折;

          方案二:若打9折,有6人可以免票.

          一班班長思考了一會兒,說我們班無論選擇哪種方案要付的錢是一樣的,請問一班有幾人?

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=﹣ x2+bx+c與x軸交于A、D兩點,與y軸交于點B,四邊形OBCD是矩形,點A的坐標為(1,0),點B的坐標為(0,4),已知點E(m,0)是線段DO上的動點,過點E作PE⊥x軸交拋物線于點P,交BC于點G,交BD于點H.

          (1)求該拋物線的解析式;
          (2)當點P在直線BC上方時,請用含m的代數式表示PG的長度;
          (3)在(2)的條件下,是否存在這樣的點P,使得以P、B、G為頂點的三角形與△DEH相似?若存在,求出此時m的值;若不存在,請說明理由.

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