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        1. 【題目】用直尺和圓規(guī)畫一個角等于已知角,是運用了全等三角形的對應角相等這一性質,其全等的依據(jù)是( )

          ASAS BASA CAAS DSSS

          【答案】D

          【解析】

          試題本題考查的關鍵是作角的過程,作角過程中所產(chǎn)生的條件就是證明全等的條件根據(jù)用直尺和圓規(guī)畫一個角等于已知角的過程很容易看出所得兩個三角形三邊對應相等

          設已知角為O以頂點O為圓心,任意長為半徑畫弧,交角的兩邊分別為A,B兩點;

          畫一條射線b,端點為M;

          以M為圓心,OA長為半徑畫弧,交射線b于C點;以C為圓心,AB長為半徑畫弧兩弧交于點D;

          作射線MD

          COD就是所求的角

          由以上過程不難看出兩個三角形中有三條邊對應相等

          證明全等的方法是SSS

          故選D

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】當我們利用兩種不同的方法計算同一圖形的面積時,可以得到一個等式.例如,由圖①,可得等式:(a2b)(ab)a23ab2b2.

          (1)由圖②,寫出所得的等式;

          (2)利用(1)中所得到的結論,解決下面的問題: 已知abc11abbcac38,求a2b2c2的值;

          (3)如圖③,琪琪用2 A型紙片,3 B型紙片,5 C型紙片拼出一個長方形,那么該長方形較長的一條邊長為多少.(直接寫出答案)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,某校綜合實踐活動小組的同學欲測量公園內(nèi)一棵樹DE的高度,他們在這棵樹的正前方一座樓亭前的臺階上A點處測得樹頂端D的仰角為30°,朝著這棵樹的方向走到臺階下的點C處,測得樹頂端D的仰角為60°.已知A點的高度AB為3米,臺階AC的坡度為1: (即AB:BC=1: ),且B、C、E三點在同一條直線上.請根據(jù)以上條件求出樹DE的高度(側傾器的高度忽略不計).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖①,BP、CP分別平分△ABC的外角∠CBD、∠BCE,BQ、CQ分別平分∠PBC、∠PCB,BM、CN分別是∠PBD、∠PCE的角平分線.

          (1)∠BAC=40°時,∠BPC=   ,∠BQC=   ;

          (2)BM∥CN時,求∠BAC的度數(shù);

          (3)如圖,當∠BAC=120°時,BM、CN所在直線交于點O,直接寫出∠BOC的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是半圓O上的一點,AC平分∠DAB,AD⊥CD,垂足為D,AD交⊙O于E,連接CE.
          (1)判斷CD與⊙O的位置關系,并證明你的結論;
          (2)若E是 的中點,⊙O的半徑為1,求圖中陰影部分的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】下列運算正確的是(
          A. ×(﹣3)=1
          B.5﹣8=﹣3
          C.23=6
          D.(﹣2013)0=0

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】若關于t的不等式組 ,恰有三個整數(shù)解,則關于x的一次函數(shù) 的圖象與反比例函數(shù) 的圖象的公共點的個數(shù)為

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中BC=8,CD=6,將△ABE沿BE折疊,使點A恰好落在對角線BD上F處,則DE的長是(
          A.3
          B.
          C.5
          D.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為了綠化環(huán)境,育英中學八年級三班同學都積極參加植樹活動,今年植樹節(jié)時,該班同學植樹情況的部分數(shù)據(jù)如圖所示,請根據(jù)統(tǒng)計圖信息回答下列問題

          1)八年級三班共有多少名同學?

          2)條形統(tǒng)計圖中,m=   ,n=   

          3)扇形統(tǒng)計圖中,試計算植樹2棵的人數(shù)所對應的扇形圓心角的度數(shù)

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