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          化簡(jiǎn)：
          （1）（x+7）2-（5-x）（5+x）；
          （2）3x（x2-4x+9）-（4x+5）（-4x-5）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）原式=x2+14x+49-25+x2
          =2x2+14x+24．

          （2）原式=3x3-12x2+27x+16x2+40x+25
          =3x3+4x2+67x+25．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          若是x2-kxy+4y2是一個(gè)完全平方式，則k值為（　�。�
          A．±4B．4C．8D．±8
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          若x-y=2，x2+y2=4，則x2004+y2004的值是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          計(jì)算下列各題：
          （1）（5m3n2）2•（-2m2）3•（-n3）4；
          （2）（π-3）0+（-0.125）2011×82011；
          （3）（2am-3bn）（3an+5bm）；
          （4）（
          1
          3
          x+
          3
          4
          y）（
          1
          3
          x-
          3
          4
          y）-（
          1
          3
          x-
          3
          4
          y）2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          計(jì)算：
          （1）（ab2）2•（-a3b）3÷（-5ab）
          （2）[（x+y）2-（x-y）2]÷（2xy）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          解方程：（3x+1）（3x-1）+2（x+2）（x-2）=11（x+1）（x-3）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖，有足夠多的邊長(zhǎng)為a的小正方形（A類）、長(zhǎng)為a寬為b的長(zhǎng)方形（B類）以及邊長(zhǎng)為b的大正方形（C類），發(fā)現(xiàn)利用圖①中的三種材料各若干可以拼出一些長(zhǎng)方形來(lái)解釋某些等式．
          比如圖②可以解釋為：（a+2b）（a+b）=a2+3ab+2b2
          （1）取圖①中的若干個(gè)（三種圖形都要取到）拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，使其面積為（2a+b）（a+2b），在下面虛框中畫出圖形，并根據(jù)圖形回答（2a+b）（a+2b）=______．
          （2）若取其中的若干個(gè)（三種圖形都要取到）拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，使其面積為a2+5ab+6b2．
          ①你畫的圖中需要C類卡片______張．
          ②可將多項(xiàng)式a2+5ab+6b2分解因式為_(kāi)_____．

          （3）如圖③，大正方形的邊長(zhǎng)為m，小正方形的邊長(zhǎng)為n，若用x、y表示四個(gè)矩形的兩邊長(zhǎng)（x＞y），觀察圖案，指出以下正確的關(guān)系式______（填寫選項(xiàng)）．
          A．xy=
          m2-n2
          4
          ，B．x+y=m，C．x2-y2=m•n，D．x2+y2=
          m2+n2
          2
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          若x-1=
          		5
          ，則代數(shù)式（x+1）2-4（x+1）+4的值為（　　）
          A．
          		5
          		B．5C．6+2
          		5
          		D．6-2
          		5
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          （a+5）2-（a-2）（a-3）
          

			
          

			
          
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