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          【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，AB=2，點C在⊙O上，∠CAB=30°，D為  的中點，P是直徑AB上一動點，則PC+PD的最小值為 ． 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          【解析】解：作出D關于AB的對稱點D′，連接OC，OD′，CD′． 又∵點C在⊙O上，∠CAB=30°，D為  的中點，即  =  ，
          ∴∠BAD′=  ∠CAB=15°．
          ∴∠CAD′=45°．
          ∴∠COD′=90°．則△COD′是等腰直角三角形．
          ∵OC=OD′=  AB=1，
          ∴CD′=  ．
          所以答案是：  ．

          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解勾股定理的概念的相關知識，掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2，以及對垂徑定理的理解，了解垂徑定理：平分弦（不是直徑）的直徑垂直于弦，并且平分弦所對的兩條�。�
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是博文學校初三一班慧慧、聰聰兩名學生入學以來10次數(shù)學檢測成績（單位：分）．
          慧慧
          116
          124
          130
          126
          121
          127
          126
          122
          125
          123
          聰聰
          122
          124
          125
          128
          119
          120
          121
          128
          114
          119
          回答下列問題：
          （1）分別求出慧慧和聰聰成績的平均數(shù)；
          （2）分別計算慧慧和聰聰兩組數(shù)據(jù)的方差；
          （3）根據(jù)（1）（2）你認為選誰參加全國數(shù)學競賽更合適？并說明理由；
          （4）由于初三二班、初三三班和初三四班數(shù)學成績相對薄弱，學校打算派慧慧和聰聰分別參加三個班的數(shù)學業(yè)余輔導活動，求兩名學生分別在初三二班和初三三班的概率．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計算與解方程．
          （1）計算：（  ）﹣1﹣  ﹣（π﹣2016）0+9tan30°；
          （2）解分式方程：  +1=  ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【探究證明】
          （1）某班數(shù)學課題學習小組對矩形內(nèi)兩條互相垂直的線段與矩形兩鄰邊的數(shù)量關系進行探究，提出下列問題，請你給出證明．
          如圖1，矩形ABCD中，EF⊥GH，EF分別交AB，CD于點E，F(xiàn)，GH分別交AD，BC于點G，H．求證：  =  ；
          【結論應用】

          （2）如圖2，在滿足（1）的條件下，又AM⊥BN，點M，N分別在邊BC，CD上，若  =  ，則  的值為；
          【聯(lián)系拓展】

          （3）如圖3，四邊形ABCD中，∠ABC=90°，AB=AD=10，BC=CD=5，AM⊥DN，點M，N分別在邊BC，AB上，求  的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC，AB=AC，以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點D、E，點F在AC的延長線上，且∠CBF=  ∠CAB． 
          （1）求證：直線BF是⊙O的切線；
          （2）若AB=5，sin∠CBF=  ，求BC和BF的長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，直線y=x﹣1與反比例函數(shù)y=  的圖象交于A、B兩點，與x軸交于點C，已知點A的坐標為（﹣1，m）． 
          （1）求反比例函數(shù)的解析式；
          （2）若點P（n，﹣1）是反比例函數(shù)圖象上一點，過點P作PE⊥x軸于點E，延長EP交直線AB于點F，求△CEF的面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在直角坐標系xOy中，△ABC的三個頂點坐標分別為A（﹣4，1）、B（﹣1，1）、C（﹣4，3）．

          （1）畫出Rt△ABC關于原點O成中心對稱的圖形Rt△A1B1C1；
          （2）若Rt△ABC與Rt△A2BC2關于點B中心對稱，則點A2的坐標為、C2的坐標為
          （3）求點A繞點B旋轉180°到點A2時，點A在運動過程中經(jīng)過的路程．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知拋物線y=ax2﹣4ax+b與x軸的一個交點A的坐標為（3，0），與y軸交于點C．
          （1）求拋物線與x軸的另一個交點B的坐標；
          （2）當a=﹣1時，將拋物線向上平移m個單位后經(jīng)過點（5，﹣7）．
          ①求m的值及平移前、后拋物線的頂點P、Q的坐標．
          ②設平移后拋物線與y軸交于點D，問：在平移后的拋物線上是否存在點E，使得△ECD的面積是△EPQ的3倍？若存在，請求出點E的坐標；若不存在，請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，∠C=90°，將△ABC沿直線MN翻折后，頂點C恰好落在AB邊上的點D處，已知MN∥AB，MC=6，NC=  ，則四邊形MABN的面積是（ ） 
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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