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          22、如圖：已知直線AB，CD被直線EF，GH所截，且∠1=∠2，∠3=105°．求∠4的度數(shù)．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)：∠1=∠2，利用等量代換求證∠1=∠5，再求證AB∥CD，再利用兩直線平行，同旁內(nèi)角互補即可求解．
          解答：解：∵∠1=∠2（已知），
          又∵∠2=∠5（對頂角相等），
          ∴∠1=∠5（等量代換），
          ∴AB∥CD（同位角相等，兩直線平行），
          ∴∠3+∠4=180°（兩直線平行，同旁內(nèi)角互補），
          又∵∠3=105°（已知），
          ∴∠4=75°．
          點評：此題主要考查學生對平行線的判定和性質(zhì)的理解和掌握，此題難度不大，屬于基礎(chǔ)題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          13、如圖，已知直線AB，CD相交于點O，OA平分∠EOC，∠EOC=70°，則∠BOD的度數(shù)等于
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          度．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          15、如圖，已知直線AB、CD相交于點O，OE平分∠BOC，如果∠BOE=50°，那么∠AOC=
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          度．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖，已知直線AB和CD相交于O點，∠DOE是直角，OF平分∠AOE，∠BOD=22°，求∠COF的度數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，已知直線AB∥CD，∠A=∠C=100°，E、F在CD上，且滿足∠DBF=∠ABD，BE平分∠CBF．
          （1）直線AD與BC有何位置關(guān)系？請說明理由．
          （2）求∠DBE的度數(shù)．
          （3）若平行移動AD，在平行移動AD的過程中，是否存在某種情況，使∠BEC=∠ADB？若存在，求出其度數(shù)；若不存在，請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，已知直線AB∥CD，EM⊥FM，∠MFD=25°，求∠MEB的度數(shù)．
          

			
          

			
          
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