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        1. 【題目】某中學(xué)為了解學(xué)生到校交通方式情況,隨機(jī)抽取各年級(jí)部分學(xué)生就“上下學(xué)交通方式”進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查分為“A:騎自行車(chē);B:步行;C:坐公交車(chē);D:其他”四種情況,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出部分條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖①)和部分扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖②),請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,解答下列問(wèn)題.

          (1)本次調(diào)查共抽取 名學(xué)生;

          (2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“C”所對(duì)扇形的圓心角的度數(shù),并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          (3)若該中學(xué)共有學(xué)生3000人,估計(jì)有多少學(xué)生在上下學(xué)交通方式中選擇坐公交車(chē)?

          【答案】(1)100;(2)18°,詳見(jiàn)解析;(3)150.

          【解析】試題分析:(1)利用A人數(shù)和所占百分比求樣本容量.(2)作差即可.(3)用樣本中的百分比估算3000人的人數(shù).

          試題解析:

          (1)本次調(diào)查共抽取70.

          (2)C選項(xiàng)人數(shù)是100-70-20-5=5.

          所以扇形統(tǒng)計(jì)圖中,C所對(duì)的圓心角是360°=18°.

          補(bǔ)全扇形圖

          33000.

          所以估計(jì)由150名學(xué)生在上下學(xué)交通方式選擇坐公交.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如表是某校七~九年級(jí)某月課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表,其中各年級(jí)同一興趣小組每次活動(dòng)時(shí)間相同.

          課外小組活動(dòng)總時(shí)間/h

          文藝小組活動(dòng)次數(shù)

          科技小組活動(dòng)次數(shù)

          七年級(jí)

          12.5

          4

          3

          八年級(jí)

          10.5

          3

          3

          九年級(jí)

          7

          則九年級(jí)文藝小組活動(dòng)次數(shù)和科技小組活動(dòng)次數(shù)(表中的兩個(gè)五星)分別是(

          A.2,2B.1,3C.3,1D.1,2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)測(cè)算,我國(guó)每天因土地沙漠化造成的經(jīng)濟(jì)損失為150000000元,若一年按365天計(jì)算,用科學(xué)記數(shù)法表示我國(guó)一個(gè)月因土地沙漠化造成的經(jīng)濟(jì)損失為_______________。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,函數(shù)y=和y=﹣的圖象分別是l1和l2.設(shè)點(diǎn)P在l1上,PC⊥x軸,垂足為C,交l2于點(diǎn)A,PD⊥y軸,垂足為D,交l2于點(diǎn)B,則三角形PAB的面積為_______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知ΔABC內(nèi)接于⊙O,AB為⊙O的直徑,BD⊥AB,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D.

          (1)若EBD的中點(diǎn),連結(jié)CE,試判斷CE與⊙O的位置關(guān)系.

          (2)若AC=3CD,求∠A的大。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正比例函數(shù)y3x與反比例函數(shù)y的圖象交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為2ACx軸,垂足為C,連接BC

          1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;

          2)求△ABC的面積;

          3)若點(diǎn)P是反比例函數(shù)y圖象上的一點(diǎn),△OPC與△ABC面積相等,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】直線yx+b與雙曲線y交于點(diǎn)A(﹣1,﹣5).并分別與x軸、y軸交于點(diǎn)CB

          1)直接寫(xiě)出b   ,m   ;

          2)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出不等式x+b的解集為   

          3)若點(diǎn)Dx軸的正半軸上,是否存在以點(diǎn)DC、B構(gòu)成的三角形與△OAB相似?若存在,請(qǐng)求出D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了推動(dòng)課堂教學(xué)改革,打造高效課堂,我市某中學(xué)對(duì)該校八年級(jí)部分學(xué)生就一學(xué)期以來(lái)分組合作學(xué)習(xí)方式的支持程度進(jìn)行調(diào)查,統(tǒng)計(jì)情況如圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:

          1)本次調(diào)查的八年級(jí)部分學(xué)生共有______名;請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          2)若該校八年級(jí)學(xué)生共有540人,請(qǐng)你估計(jì)該校八年級(jí)有多少名學(xué)生支持分組合作學(xué)習(xí)方式(含非常喜歡喜歡兩種情況的學(xué)生)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.

          1)作出△ABC關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1,并寫(xiě)出△A1B1C1各頂點(diǎn)的坐標(biāo);

          2)將△ABC向右平移6個(gè)單位,作出平移后的△A2B2C2,并寫(xiě)出△A2B2C2各頂點(diǎn)的坐標(biāo);

          3)觀察△A1B1C和△A2B2C2,它們是否關(guān)于某直線對(duì)稱(chēng)?若是,請(qǐng)用實(shí)線條畫(huà)出對(duì)稱(chēng)軸。

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