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          π5
          不是
          不是
          分數(shù)（填“是”或“不是”）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)分數(shù)可以化為有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)，而
          π
          5
          是無限不循環(huán)小數(shù)，即可判斷
          π
          5
          不是分數(shù)．
          解答：解：∵π是無限不循環(huán)小數(shù)，
          ∴
          π
          5
          是無限不循環(huán)小數(shù)，即是無理數(shù)，
          ∴
          π
          5
          不是分數(shù)．
          故答案為：不是．
          點評：本題主要考查了實數(shù)的定義，注意判斷一個數(shù)是否為分數(shù)，不是看是否有分數(shù)線，而是判斷能否化為有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)或無限不循環(huán)小數(shù)，凡有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)都是有理數(shù)，有理數(shù)包括整數(shù)與分數(shù)，而無限不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          20、某中學(xué)為加強對學(xué)生的法制教育，開展了多種形式的法律知識宣傳活動，為了解這次活動的實際效果，
          學(xué)生會隨機選取了部分學(xué)生進行測試．下面是根據(jù)這次測試成績（分數(shù)均為整數(shù)）按分數(shù)段分組整理的頻率分布表和頻率分布直方圖（未完成）．
          

          


          
    分    組
  頻  數(shù)
  頻  率
          

          
    60.5～70.5
2
    0.05
          

          
    70.5～80.5
    6

          

          
    80.5～90.5
14
    0.35
          

          
    90.5～100.5

    0.45
          

          
    合計


          （1）請你將頻率分布表中缺少的數(shù)據(jù)填上；
          （2）根據(jù)上表，把頻率分布直方圖補充完整；
          （3）這次測試成績的中位數(shù)所在的分數(shù)段是
          80.5～90.5
          ：
          （4）你估計所有參加測試的學(xué)生的平均成績所在的分數(shù)段是
          80.5～90.5
          ：
          （5）根據(jù)本題提供的信息，能否判斷出這次測試成績的眾數(shù)在哪個分數(shù)段中？（只填寫“能”或“不能”）．
          不能
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          		2
          2
           
          分數(shù)（填“是”或者填“不是”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          判斷：
          		2
          2
           
          分數(shù)．（填“是”或“不是”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          在如圖所示的方格中，填入相應(yīng)的數(shù)字，使它符合下列語句的要求；
          （1）5的正上方是一個負整數(shù)；
          （2）5的左上方是一個正分數(shù)；
          （3）一個既不是正數(shù)又不是負數(shù)的數(shù)在5的正下方；
          （4）5的左邊是一個負分數(shù)；
          （5）剩下的四格請分別填上正數(shù)和負數(shù)使方格中正數(shù)與負數(shù)的個數(shù)相同．
          

			
          

			
          
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