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        1. 【題目】已知ABC 中,ab、c分別為∠A、∠B、∠C的對邊,則下列條件中:①a4,b7;c8;②a2b2C2132;③∠A:∠B:∠C345;④∠A2B2C.其中能判斷ABC是直角三角形的有( 。﹤.

          A. 1B. 2C. 3D. 4

          【答案】C

          【解析】

          分別根據(jù)三角形內(nèi)角和定理、勾股定理的逆定理對各選項進行逐一分析即可.

          ①∵a2+b2=(2,c2=(82=(2

          a2+b2c2

          ∴此三角形是直角三角形,故本小題正確;

          ②∵a2b2c2132,

          ∴設a2x,則b23x,c22x,

          x+2x3x,

          a2+c2b2,

          ∴此三角形是直角三角形,故本小題正確;

          ③∵∠A:∠B:∠C345

          ∴設∠A3x,則∠B4x,∠C5x

          ∵∠A+B+C180°,

          3x+4x+5x180°

          解得x15°,

          ∴∠A45°,∠B60°,∠C75°,

          ∴此三角形不是直角三角形,故本小題錯誤;

          ④∵∠A2B2C,

          ∴設∠B=∠Cx,則∠A2x,

          x+x+2x180°,

          解得:x45°,

          ∴∠A2x90°,

          ∴此三角形是直角三角形,故本小題正確.

          故選C

          練習冊系列答案
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          1)當點P到點A的距離與點P到點B的距離相等時,點P在數(shù)軸上表示的數(shù)是

          2)另一動點RB出發(fā),以每秒4個單位的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,若點P、R同時出發(fā),問點P運動多少時間追上點R?

          3)若MAP的中點,NPB的中點,點P在運動過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請你說明理由;若不變,請你畫出圖形,并求出線段MN的長度.

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          根據(jù)以上信息,整理分析數(shù)據(jù)如下:

          平均成績/環(huán)

          中位數(shù)/環(huán)

          眾數(shù)/環(huán)

          方差

          7

          7

          1.2

          7

          8

          1)請計算甲的平均成績,乙的訓練成績的中位數(shù)和方差;(列式解答)

          2)分別運用表中的四個統(tǒng)計量,簡要分析這兩名隊員的射擊訓練成績.若選派其中一名參賽,你認為應選哪名隊員?

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          A. AB=BC時,四邊形ABCD是菱形

          B. ACBD時,四邊形ABCD是菱形

          C. 當∠ABC=90°時,四邊形ABCD是矩形

          D. AC=BD時,四邊形ABCD是正方形

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          13=1×5 +3 =8

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          (3)4=(3)×5+4=11

          (5)(4)=(5)×5+(4)=29

          (1) 歸納:用代數(shù)式表示ab的結(jié)果為: ;

          (2) 2x=16,求的值;

          (3) a= 4,請計算的值;

          (4) 比較 ()的大小,并說理由.

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          2)求出△ABC的面積.

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          1)寫出該廠星期一生產(chǎn)工藝品的數(shù)量;

          2)本周產(chǎn)量最多的一天比最少的一天多生產(chǎn)多少個工藝品?

          3)請求出該工藝廠在本周實際生產(chǎn)工藝品的數(shù)量;

          4)已知該廠實行每周計件工資制,每生產(chǎn)一個工藝品可得60元,若超額完成任務,則超過部分每個另獎50元,少生產(chǎn)一個扣80元.試求該工藝廠在這一周應付出的工資總額.

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          請你用概率的有關(guān)知識進行說明,這個游戲規(guī)則是否公平?如果不公平,那么誰獲勝的可能性大些?

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