【題目】命題“絕對(duì)值相等的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)”.
(1)將命題改寫(xiě)成“如果……那么……”的形式.
(2)寫(xiě)出該命題的題設(shè)和結(jié)論.
【答案】(1)如果兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等,那么這兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù).(2)題設(shè)是兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等,結(jié)論是這兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù).
【解析】
(1)根據(jù)命題的構(gòu)成,如果后面是條件,那么后面是結(jié)論解答即可;
(2)根據(jù)(1)題的結(jié)果解答即可.
解:(1)如果兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等,那么這兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù);
(2)題設(shè)是兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等,結(jié)論是這兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)軸上點(diǎn)A和點(diǎn)B表示的數(shù)分別是﹣1和3,點(diǎn)P表示的數(shù)是x,則|x﹣3|﹣|x+1|的最大值為a,最小值為b,那么a、b分別是( 。
A.a=4,b=0B.a=0,b=4
C.a=4,b=﹣4D.a=4,b不存在
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【題目】計(jì)算:(直接寫(xiě)出結(jié)果)
(1)-16+(-29)= (2)(-10)-(+7)=
(3)5×(-2)= (4)-16÷(-2)=
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【題目】下列語(yǔ)句:①無(wú)限小數(shù)不能轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù);②無(wú)理數(shù)分為正無(wú)理數(shù)、零、負(fù)無(wú)理數(shù);③有限小數(shù)是有理數(shù);④無(wú)限小數(shù)是無(wú)理數(shù)正確的有( )
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)
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【題目】命題“只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)”的題設(shè)是( )
A.兩個(gè)數(shù)的符號(hào)不同B.兩個(gè)數(shù)只有符號(hào)不同
C.兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)D.只有符號(hào)不同
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【題目】從五邊形的其中一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),一共可以引出的對(duì)角線條數(shù)有( )
A.2條B.3條C.5條D.6條
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【題目】如果向東走20m記做+20m,那么-30m表示( )
A.向東走30mB.向西走30mC.向南走30mD.向北走30m
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