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        1. 【題目】某高中學(xué)校為使高一新生入校后及時(shí)穿上合身的校服,現(xiàn)提前對(duì)某校九年級(jí)三班學(xué)生即將所穿校服型號(hào)情況進(jìn)行了摸底調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖(校服型號(hào)以身高作為標(biāo)準(zhǔn),共分為6種型號(hào))

          根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

          1)該班共有________名學(xué)生.

          2)在條形統(tǒng)計(jì)圖中,請(qǐng)把空缺部分補(bǔ)充完整.

          3)該班學(xué)生所穿校服型號(hào)的眾數(shù)為__________型號(hào),中位數(shù)為_________型號(hào).

          4)若該校九年級(jí)有學(xué)生500人,請(qǐng)你估計(jì)穿175型號(hào)校服的學(xué)生有多少人?

          【答案】150;(2)見(jiàn)解析;(3165170,1704)估計(jì)新生穿175型校服的學(xué)生大約有100.

          【解析】

          1)根據(jù)165型的人數(shù)和所占的百分比計(jì)算即可得出答案;

          2)用所有的人數(shù)乘以175型所占的百分比即可得出175型的人數(shù),再用所有的人數(shù)減去已知的人數(shù)即可得出185型的人數(shù),畫(huà)出條形圖,即可得出答案;

          3)根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的定義即可得出答案;

          4)用500乘以175型的百分比即可得出答案.

          解:(115÷30%=50;

          2)如圖所示:

          3)眾數(shù)為:165170;中位數(shù)為:170;

          4500×20%=100()

          所以估計(jì)新生穿175型校服的學(xué)生大約有100名.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知AB12米,MAAB于點(diǎn)A,MA6米,射線(xiàn)BDAB于點(diǎn)B,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)沿BA方向往點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),每秒走1米,點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿BD方向運(yùn)動(dòng),每秒走2米,若點(diǎn)PQ同時(shí)從點(diǎn)B出發(fā),出發(fā)t秒后,在線(xiàn)段MA上有一點(diǎn)C,使由點(diǎn)C、A、P組成的三角形與△PBQ全等,則t的值是_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線(xiàn)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn),一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),交軸于點(diǎn),交拋物線(xiàn)于另一點(diǎn),點(diǎn)、位于點(diǎn)的同側(cè).

          求拋物線(xiàn)的解析式;

          ,求一次函數(shù)的解析式;

          的條件下,當(dāng)時(shí),拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn),使得同時(shí)與軸和直線(xiàn)都相切,如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo),如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】中,,,點(diǎn)D在邊上,將繞點(diǎn)A逆時(shí)針轉(zhuǎn),使重合,點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是E.若點(diǎn)B、D、E在同一條直線(xiàn)上,則的度數(shù)為_____(用含的代數(shù)式表示).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知,DA,DB,DC是從點(diǎn)D出發(fā)的三條線(xiàn)段,且DA=DB=DC

          1)如圖,若點(diǎn)D在線(xiàn)段上,連結(jié).試判斷的形狀,并說(shuō)明理由.

          2)如圖②,連結(jié),且相交于點(diǎn)E.若,,,求的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某商場(chǎng)經(jīng)銷(xiāo)一種商品,已知其每件進(jìn)價(jià)為40元。現(xiàn)在每件售價(jià)為70元,每星期可賣(mài)出500件。該商場(chǎng)通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):若每件漲價(jià)1元,則每星期少賣(mài)出10件;若每件降價(jià)1元,則每星期多賣(mài)出mm為正整數(shù))件。設(shè)調(diào)查價(jià)格后每星期的銷(xiāo)售利潤(rùn)為W元。

          (1)設(shè)該商品每件漲價(jià)xx為正整數(shù))元,

          ①若x=5,則每星期可賣(mài)出____件,每星期的銷(xiāo)售利潤(rùn)為_____元;

          ②當(dāng)x為何值時(shí),W最大,W的最大值是多少。

          (2)設(shè)該商品每件降價(jià)yy為正整數(shù))元,

          ①寫(xiě)出WY的函數(shù)關(guān)系式,并通過(guò)計(jì)算判斷:當(dāng)m=10時(shí)每星期銷(xiāo)售利潤(rùn)能否達(dá)到(1)中W的最大值;

          ②若使y=10時(shí),每星期的銷(xiāo)售利潤(rùn)W最大,直接寫(xiě)出W的最大值為_____。

          (3)若每件降價(jià)5元時(shí)的每星期銷(xiāo)售利潤(rùn),不低于每件漲價(jià)15元時(shí)的每星期銷(xiāo)售利潤(rùn),求m的取值范圍。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=﹣1,給出下列結(jié)論:

          b2=4ac;abc>0;a>c;4a﹣2b+c>0,其中正確的個(gè)數(shù)有(

          A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知中,,把點(diǎn)沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到,連接,交于點(diǎn)

          求證:

          ,,當(dāng)四邊形是菱形時(shí),求的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下面的材料:

          小凱遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖①,在四邊形ABCD,對(duì)角線(xiàn)AC,BD相交于點(diǎn)O,AC=4,BD=6,AOB=30°,求四邊形ABCD的面積小凱發(fā)現(xiàn)分別過(guò)點(diǎn)A,C作直線(xiàn)BD的垂線(xiàn)垂足分別為E,F(xiàn),設(shè)AOm,通過(guò)計(jì)算△ABD與△BCD的面積和可以使問(wèn)題得到解決(如圖②).請(qǐng)回答:

          (1)ABD的面積為________(用含m的式子表示);

          (2)求四邊形ABCD的面積

          參考小凱思考問(wèn)題的方法,解決問(wèn)題:

          如圖③,在四邊形ABCD對(duì)角線(xiàn)AC,BD相交于點(diǎn)O,AC=a,BD=b,AOB=α(0°<α<90°),則四邊形ABCD的面積為________(用含a,b,α的式子表示).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案