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        1. 【題目】如圖,拋物線與x軸交于點A(﹣5,0)和點B(3,0).與y軸交于點C(0,5).有一寬度為1,長度足夠的矩形(陰影部分)沿x軸方向平移,與y軸平行的一組對邊交拋物線于點P和Q,交直線AC于點M和N.交x軸于點E和F.

          (1)求拋物線的解析式;
          (2)當(dāng)點M和N都在線段AC上時,連接MF,如果sin∠AMF= ,求點Q的坐標(biāo);
          (3)在矩形的平移過程中,當(dāng)以點P,Q,M,N為頂點的四邊形是平行四邊形時,求點M的坐標(biāo).

          【答案】
          (1)

          解:∵拋物線與x軸交于點A(﹣5,0),B(3,0),

          ∴可以假設(shè)拋物線為y=a(x+5)(x﹣3),把點(0,5)代入得到a=﹣ ,

          ∴拋物線的解析式為y=﹣ x2 x+5.


          (2)

          解:)作FG⊥AC于G,設(shè)點F坐標(biāo)(m,0),

          則AF=m+5,AE=EM=m+6,F(xiàn)G= (m+5),F(xiàn)M= = ,

          ∵sin∠AMF= ,

          = ,

          = ,整理得到2m2+19m+44=0,

          ∴(m+4)(2m+11)=0,

          ∴m=﹣4或﹣5.5(舍棄),

          ∴點Q坐標(biāo)(﹣4,


          (3)

          解:

          ①當(dāng)MN是對角線時,設(shè)點F(m,0).

          ∵直線AC解析式為y=x+5,

          ∴點N(m,m+5),點M(m+1,m+6),

          ∵QN=PM,

          ∴﹣ m2 m+5﹣m﹣5=m+6﹣[﹣ (m+1)2 (m+1)+5],

          解得m=﹣3± ,

          ∴點M坐標(biāo)(﹣2+ ,3+ )或(﹣2﹣ ,3﹣ ).

          ②當(dāng)MN為邊時,MN=PQ= ,設(shè)點Q(m,﹣ m2 m+5)則點P(m+1,﹣ m2 m+6),

          ∴﹣ m2 m+6=﹣ (m+1)2 (m+1)+5,

          解得m=﹣3.

          ∴點M坐標(biāo)(﹣2,3),

          綜上所述以點P,Q,M,N為頂點的四邊形是平行四邊形時,點M的坐標(biāo)為(﹣2,3)或(﹣2+ ,3+ )或(﹣2﹣ ,3﹣ ).


          【解析】(1)設(shè)拋物線為y=a(x+5)(x﹣3),把點(0,5)代入即可解決問題.(2)作FG⊥AC于G,設(shè)點F坐標(biāo)(m,0),根據(jù)sin∠AMF= = ,列出方程即可解決問題.(3)①當(dāng)MN是對角線時,設(shè)點F(m,0),由QN=PM,列出方程即可解決問題.②當(dāng)MN為邊時,MN=PQ= ,設(shè)點Q(m,﹣ m2 m+5)則點P(m+1,﹣ m2 m+6),代入拋物線解析式,解方程即可.本題考查二次函數(shù)綜合題、三角函數(shù)、勾股定理等知識,解題的關(guān)鍵是學(xué)會待定系數(shù)法確定函數(shù)解析式,學(xué)會分類討論,用方程的思想解決問題,屬于中考壓軸題.
          【考點精析】關(guān)于本題考查的二次函數(shù)的圖象和二次函數(shù)的性質(zhì),需要了解二次函數(shù)圖像關(guān)鍵點:1、開口方向2、對稱軸 3、頂點 4、與x軸交點 5、與y軸交點;增減性:當(dāng)a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減小才能得出正確答案.

          練習(xí)冊系列答案
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          公交車用時的頻數(shù)

          公交車用時線路

          合計

          59

          151

          166

          124

          500

          50

          50

          122

          278

          500

          45

          265

          160

          30

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          (3)八個大小相同的正方形如圖所示擺放,求作直線將整個圖形分成面積相等的兩部分(用三種方法分割).

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