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        1. 如圖1是一個(gè)三棱柱包裝盒,它的底面是邊長(zhǎng)為10cm的正三角形,三個(gè)側(cè)面都是矩形.現(xiàn)將寬為15cm的彩色矩形紙帶AMCN裁剪成一個(gè)平行四邊形ABCD(如圖2),然后用這條平行四邊形紙帶按如圖3的方式把這個(gè)三棱柱包裝盒的側(cè)面進(jìn)行包貼(要求包貼時(shí)沒(méi)有重疊部分),紙帶在側(cè)面纏繞三圈,正好將這個(gè)三棱柱包裝盒的側(cè)面全部包貼滿.
          (1)請(qǐng)?jiān)趫D2中,計(jì)算裁剪的角度∠BAD;
          (2)計(jì)算按圖3方式包貼這個(gè)三棱柱包裝盒所需的矩形紙帶的長(zhǎng)度.

          (1)30°
          (2)cm
          (1)由圖2的包貼方法知:AB的長(zhǎng)等于三棱柱的底邊周長(zhǎng),∴AB=30
          ∵紙帶寬為15,∴sin∠DAB=sin∠ABM=,∴∠DAB=30°.
          (2)在圖3中,將三棱柱沿過(guò)點(diǎn)A的側(cè)棱剪開,得到如圖甲的側(cè)面展開圖,

          將圖甲種的△ABE向左平移30cm,△CDF向右平移30cm,拼成如圖乙中的□ABCD,
          此平行四邊形即為圖2中的□ABCD
          由題意得,知:BC=BE+CE=2CE=2×
          ∴所需矩形紙帶的長(zhǎng)為MB+BC=30·cos30°+=cm.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          如圖,是一個(gè)幾何體的三視圖(含有數(shù)據(jù))則這個(gè)幾何體的側(cè)面展開圖的面積等于 ▲  

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          如圖是一個(gè)幾何體的三視圖,根據(jù)圖示的數(shù)據(jù)可計(jì)算出該幾何體的表面積為    .

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          某同學(xué)把圖1所示的幾何體從不同方向看得到的平面圖形畫出如圖2所示

          其中正確的是( 。
          A.①②       B.①③       B.②③          B.②

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          如圖5,做一個(gè)底面積為240cm2,長(zhǎng)、寬、高的比為4∶2∶1的長(zhǎng)方體,解答下列問(wèn)題:

          (1)這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別是多少?
          (2)長(zhǎng)方體的表面積是多少?
          (3)長(zhǎng)方體的體積是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,△ABC和△ADE都是等邊三角形,點(diǎn)D在BC邊上,AB邊上有一點(diǎn)F,且BF=DC,連結(jié)EF、EB.

          求證:△ABE≌△ACD;(4分)
          求證:四邊形EFCD是平行四邊形.(5分)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          從上向下看圖(1),應(yīng)是如圖(2)中所示的(    )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          若右圖是某個(gè)幾何體的三視圖,則該幾何體是(    )
          A.長(zhǎng)方體B.三棱柱C.圓柱D.圓臺(tái)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (本題滿分8分)
          如圖,在△ABC中,BC>AC,點(diǎn)D在BC上,且DC=AC.
          (1)利用直尺與圓規(guī)先作∠ACB的平分線,交AD于F點(diǎn),再作線段AB的垂直
          平分線,交AB于點(diǎn)E,最后連結(jié)EF(保留作圖痕跡,不要求寫作法、證明).
          (2)若線段AC= 8,BC= 12,求線段EF的長(zhǎng).           

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