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        1. 【題目】課題小組從某市20000名九年級男生中,隨機抽取了1000名進行50米跑測試,并根據(jù)測試結果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表.

          等級

          人數(shù)/名

          優(yōu)秀

          a

          良好

          b

          及格

          150

          不及格

          50

          解答下列問題:
          (1)a等于多少?,b等于多少?
          (2)補全條形統(tǒng)計圖;
          (3)試估計這20000名九年級男生中50米跑達到良好和優(yōu)秀等級的總人數(shù).

          【答案】解:(1)根據(jù)條形統(tǒng)計圖,可知a=200,
          b=1000﹣200﹣150﹣50=600,
          故答案為:200,600.
          (2)如圖所示:

          (3)%=80%,
          20000×80%=16000(人).
          ∴估計這20000名九年級男生中50米跑達到良好和優(yōu)秀等級的總人數(shù)為16000人.
          【解析】(1)根據(jù)條形統(tǒng)計圖,可知a=200;用1000﹣優(yōu)秀的人數(shù)﹣及格的人數(shù)﹣不及格的人數(shù)=b,即可解答;
          (2)根據(jù)b的值,補全統(tǒng)計圖即可;
          (3)先計算出在樣本中50米跑達到良好和優(yōu)秀等級所占的百分比,再乘以總人數(shù),即可解答.
          【考點精析】掌握條形統(tǒng)計圖是解答本題的根本,需要知道能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目,但是不能清楚地表示出各個部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況.

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          B. 一組數(shù)據(jù)3,6,6,7,9的中位數(shù)是6

          C. 從2000名學生中選200名學生進行抽樣調(diào)查,樣本容量為2000

          D. 一組數(shù)據(jù)1,2,3,4,5的方差是10

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          (1)(﹣2014×(1.5)2015﹣20140;
          (2)(x+y)2﹣(x﹣y)(x+y);
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