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        1. 在日常生活中,我們注意到有一些含有特殊數(shù)學(xué)規(guī)律的車(chē)牌號(hào)碼,如:、、 等,這些牌照中的五個(gè)數(shù)字都是關(guān)于中間的一個(gè)數(shù)字“對(duì)稱”的,給人以對(duì)稱美的感受,我們不妨把這樣的牌照叫做“數(shù)字對(duì)稱”牌照,那么,在貴C后面,以8開(kāi)頭且有五個(gè)數(shù)字的“數(shù)字對(duì)稱”牌照最多可制作


          1. A.
            1000個(gè)
          2. B.
            2000個(gè)
          3. C.
            100個(gè)
          4. D.
            200個(gè)
          C
          分析:以8開(kāi)頭,那么最后一位數(shù)字也只能是8,那么只有中間3位可以隨便取,又因?yàn)榈诙缓偷谒奈粩?shù)字必須一樣,實(shí)際上只有第二位和第三位可以取0~9十個(gè)數(shù)字,所以只有100個(gè).
          解答:∵以8為字母“A”后的第一個(gè)數(shù)字且有五個(gè)數(shù)字的“數(shù)字對(duì)稱”牌照,即牌照是8ABA8,
          則A有0-9共10種可能,
          B有0-9共10種可能,
          所以8開(kāi)頭的組合最多是10×10=100個(gè).
          故選C.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了“數(shù)字對(duì)稱”牌照.牌照是8ABA8中A有0-9共10種可能,B有0-9共10種可能,相乘即可.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          10、在日常生活中,你會(huì)注意到有一些含有特殊數(shù)學(xué)規(guī)律的車(chē)牌號(hào)碼,如:浙C 80808、浙C 22222、浙C 12321等,這些牌照中的五個(gè)數(shù)字都是關(guān)于中間的一個(gè)數(shù)字“對(duì)稱”的,我們不妨把這樣的牌照叫做“數(shù)字對(duì)稱”牌照.如果讓你負(fù)責(zé)制作只以8和9為字母“C”后的第一個(gè)數(shù)字且有五個(gè)數(shù)字的“數(shù)字對(duì)稱”牌照,那么最多可制作( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          12、在日常生活中,你會(huì)注意到有一些含有特殊數(shù)學(xué)規(guī)律的車(chē)牌號(hào)碼,如:等,這些牌照中的五個(gè)數(shù)字都是關(guān)于中間的一個(gè)數(shù)字“對(duì)稱”的,我們不妨把這樣的牌照叫做“數(shù)字對(duì)稱”牌照.如果讓你負(fù)責(zé)制作只以8為字母“A”后的第一個(gè)數(shù)字且有五個(gè)數(shù)字的“數(shù)字對(duì)稱”牌照,那么最多可制作(  )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          在日常生活中,我們注意到有一些含有特殊數(shù)學(xué)規(guī)律的車(chē)牌號(hào)碼,如:、 等,這些牌照中的五個(gè)數(shù)字都是關(guān)于中間的一個(gè)數(shù)字“對(duì)稱”的,給人以對(duì)稱美的感受,我們不妨把這樣的牌照叫做“數(shù)字對(duì)稱”牌照,那么,在貴C后面,以8開(kāi)頭且有五個(gè)數(shù)字的“數(shù)字對(duì)稱”牌照最多可制作( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的文字,完成下列各題。(8分)
          我們平時(shí)所熟悉的污染物,多是“物質(zhì)流污染物”,如粉塵、廢水、毒物、固體廢棄物等,它們可見(jiàn)可聞,容易被人感知。而“能量流污染物”就不同了,如電離輻射、電磁輻射、次聲等,其特點(diǎn)是看不見(jiàn)、聞不到、摸不著,不占空間,也不留痕跡,更不易被人感知。
          “能量流污染物”中的電磁輻射,是一種從電磁源向外發(fā)出電磁能量的現(xiàn)象。換句話說(shuō),電磁輻射借輻射現(xiàn)象傳遞能量。太陽(yáng)發(fā)出光和熱,就是如此。電磁輻射與我們?nèi)粘I畹穆?lián)系最為密切。地球本身就是一個(gè)大磁場(chǎng),其表面的熱輻射和雷電都可產(chǎn)生電磁輻射。我們身邊的任何電子、電器設(shè)備在運(yùn)行時(shí),也會(huì)產(chǎn)生一定強(qiáng)度的電磁輻射?梢(jiàn),不論在何處,我們都會(huì)受到許多不同頻率的電場(chǎng)和磁場(chǎng)的復(fù)合照射,它們都可以產(chǎn)生各種形式、不同頻率、不同強(qiáng)度的電磁污染。
          研究表明,長(zhǎng)期暴露在高強(qiáng)度的電磁場(chǎng)中,可能增加癌癥發(fā)病的概率,也有可能引起人體染色體的畸變。這是因?yàn)槿梭w生命活動(dòng)包含一系列的生物電活動(dòng),這些生物電對(duì)環(huán)境的電磁波非常敏感,當(dāng)人體接受電磁輻射時(shí),體內(nèi)分子會(huì)隨著電磁場(chǎng)的轉(zhuǎn)換快速運(yùn)動(dòng),使體溫升高,進(jìn)而引起中樞神經(jīng)和植物精神系統(tǒng)的功能障礙。即使吸收輻射不足以引起體溫增高,也會(huì)對(duì)腦細(xì)胞產(chǎn)生影響,使大腦皮質(zhì)細(xì)胞活動(dòng)能力減弱,已形成的條件反射受到抑制。如果機(jī)體過(guò)多或過(guò)久地暴露于電磁輻射的環(huán)境中,就會(huì)“受激”而產(chǎn)生不利的生物效應(yīng),出現(xiàn)急性損害或慢性損害。平時(shí)電磁輻射的慢性損害比較多見(jiàn),且是以功能性危害的表現(xiàn)為主,器質(zhì)性損害的表現(xiàn)較少。受到電磁輻射污染,一般會(huì)出現(xiàn)頭疼、失眠、記憶衰退、心律不齊等中樞神經(jīng)的問(wèn)題,也會(huì)出現(xiàn)皮膚病以及視力下降等現(xiàn)象。正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段的兒童,神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)尚未成熟,發(fā)育組織的生理活動(dòng)十分活躍,所以更容易受到電磁輻射的傷害。
          為了減少電磁輻射的傷害,在日常生活中應(yīng)該注意自我防護(hù)。遠(yuǎn)離輻射源,盡量縮短使用電器的時(shí)間,適當(dāng)多吃一些富含維生素A、C和蛋白質(zhì)的食物。
          【小題1】下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是(3分)
          A.在日常生活中,那些不易被人感知的電離輻射、電磁輻射、次聲等都屬于“能量流污染物”。
          B.太陽(yáng)發(fā)出光發(fā)熱,也是一種電磁輻射現(xiàn)象,不僅產(chǎn)生電磁能量,也產(chǎn)生電磁污染。
          C.電磁輻射污染帶來(lái)的頭疼、失眠、皮膚病等問(wèn)題,都是電磁輻射對(duì)人體造成的器質(zhì)性損害。
          D.電磁輻射對(duì)人體的損害程度與人的神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)的發(fā)育程度是密切相關(guān)的。
          【小題2】在生活中,為什么對(duì)“電磁污染”必須給予足夠的重視?(5分)

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