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        1. 作業(yè)寶如圖,在直角三角形ABC中,∠C=90°,AB=5,AC=3.點(diǎn)P、Q分別是BC邊和AB邊上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P從點(diǎn)C向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)A向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),QR⊥BC,垂足為R,設(shè)P、Q同時(shí)運(yùn)動(dòng),并且當(dāng)P運(yùn)動(dòng)4x單位長(zhǎng)度時(shí),Q運(yùn)動(dòng)5(1-x)單位長(zhǎng)度.是否存在x的值,使以P、Q、R為頂點(diǎn)的三角形與△ACP相似?若存在,求出所有x的值;若不存在,說(shuō)明理由.

          解:存在x的值,使以P,Q,R為頂點(diǎn)的三角形與△ACP相似.
          ∵BQ=5x,有相似三角形求得:BR=4x,QR=3x,
          ①當(dāng)P在C,R之間時(shí),PR=4-8x,
          若△PRQ∽△ACP,則PR:AC=RQ:CP,
          即:,
          ∴x=,
          若△QRP∽△ACP,則QR:AC=RP:CP,
          即:,
          ∴x1=-1,x2=--1(舍),
          ②當(dāng)P在B,R之間時(shí),PR=8x-4,
          若△PRQ∽△ACP,則PR:AC=RQ:CP,
          即:,
          ∴x=,
          若△QRP∽△ACP,則QR:AC=RP:CP,
          即:,
          ∴x1=x2=1(舍)
          綜上所述:存在x的值,x1=-1,x2=,x3=
          分析:根據(jù)相似三角形的判定與性質(zhì),當(dāng)若點(diǎn)P,R,Q分別與點(diǎn)P,C,A對(duì)應(yīng),當(dāng)若點(diǎn)P,R,Q分別與點(diǎn)A,C,P對(duì)應(yīng),分別分析得出x的長(zhǎng)度即可.
          點(diǎn)評(píng):此題考查了相似三角形的判定和性質(zhì),根據(jù)P和R點(diǎn)不同位置進(jìn)行分析,解題時(shí)要注意一題多解的情況,要注意別漏解是解題關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          如圖,在直角三角形ABC中∠C=90°,則sinA=
           
          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,在直角三角形中,一直角邊比另一直角邊長(zhǎng)1,且斜邊長(zhǎng)為5.
          (1)請(qǐng)畫出這個(gè)直角三角形的內(nèi)切圓;
          (2)并求出此內(nèi)切圓的半徑.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,在直角三角形ABC中,AD為斜邊上的垂線,AE為角平分線,AF為中線,
          (1)證明:AF=BF=CF;
          (2)寫出∠FAE和∠DAE的關(guān)系并證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,在直角三角形ABC中,∠C=90°,AB=4,陰影部分的面積為( 。
          A、2πB、3πC、4πD、6π

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          9、如圖,在直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=10cm,BC=5cm,一條線段PQ=AB,P、Q兩點(diǎn)分別在AC和AC的垂線AX上移動(dòng),則當(dāng)AP=
          5cm或10cm
          時(shí),才能使△ABC和△APQ全等.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案