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        1. 如圖所示,在一次夏令營活動中,小明從營地A點出發(fā),沿北偏東60°方向走了500
          3
          米到達B點,然后再沿北偏西30°方向走了500米到達目的地C點.
          (1)判斷△ABC的形狀;
          (2)求A、C兩點之間的距離.
          (3)確定目的地C在營地A的什么方向.
          (1)△ABC的形狀是直角三角形,
          理由是:EFAD,
          ∴∠EBA=∠DAB=60°,
          ∵∠FBC=30°,
          ∴∠ABC=180°-∠FBC-∠EBA=90°,
          ∴△ABC的形狀是直角三角形.

          (2)AB=500
          3
          ,BC=500,由勾股定理得:
          AC=
          AB2+BC2
          =1000,
          答:A、C兩點之間的距離是1000米.

          (3)∵BC=500,AC=1000,∠ABC=90°,
          ∴AC=2BC,∠CAB=30°,
          ∠DAC=∠DAB-∠CAB=60°-30°=30°,
          即目的地C在營地A的北偏東30°方向上.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如果兩個直角三角形的兩條直角邊對應(yīng)相等,那么這兩個直角三角形全等的依據(jù)是( 。
          A.SSSB.AASC.SASD.HL

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖1,在△ABC與△BDE中,∠ABC=∠BDE=90°,BC=DE,AB=BD,M、M′分別為AB、BD中點.
          (1)探索CM與EM′有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請證明你的結(jié)論;
          (2)如圖2,連接MM′并延長交CE于點K,試判斷CK與EK之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖1,點C將線段AB分成兩部分,如果
          AC
          AB
          =
          BC
          AC
          ,那么稱點C為線段AB的黃金分割點.
          (1)某研究小組在進行課題學(xué)習時,類似地給出“黃金分割線”的定義:直線l將一個面積為S的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為S1,S2,如果
          S1
          S
          =
          S2
          S1
          ,那么稱直線l為該圖形的黃金分割線.(如圖2)
          問題.試在圖3的梯形中畫出至少五條黃金分割線,并說明理由.
          (2)類似“黃金分割線”得“黃金分割面”定義:截面a將一個體積為V的圖形分成體積為V1、V2的兩個圖形,且
          V1
          V
          =
          V2
          V1
          ,則稱直線a為該圖形的黃金分割面.
          問題:如圖4,長方體ABCD-EFGH中,T是線段AB上的黃金分割點,證明經(jīng)過T點且平行于平面BCGF的截面QRST是長方體的黃金分割面.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=
          1
          2
          AB.求證:∠BAC=30°.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,將兩塊直角三角板的斜邊重合,E是兩直角三角形公共斜邊AC的中點.D、B分別為直角頂點,連接DE、BE、DB,∠DAC=60°,∠BAC=45°.則∠EDB的度數(shù)為______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,CD⊥AB于點D,若AD=4,則AB=______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,以第①個等腰直角三角形的斜邊長作為第②個等腰直角三角形的腰,以第②個等腰直角三角形的斜邊長做為第③個等腰直角三角形的腰,依此類推,若第⑨個等腰直角三角形的斜邊長為16
          3
          厘米,則第①個等腰直角三角形的斜邊長為______厘米.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知△ABC中,∠C=90°,∠B=15°,AC=2cm,分別以A、B兩點為圓心,大于
          1
          2
          AB的長為半徑畫弧,兩弧分別相交于E、F兩點,直線EF交BC于點D,求BD的長.

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          同步練習冊答案