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          【題目】二次函數(shù)y＝x2－2x－3，當(dāng)m－2≤x≤m時函數(shù)有最大值5，則m的值可能為___________
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】0或4
          【解析】根據(jù)二次函數(shù)的圖像和解析式，判斷出函數(shù)的最值的自變量x的值，然后根據(jù)m的范圍求出m的值即可.
          令y=5，可得x2－2x－3=5，
          解得x=-2或x=4
          所以m-2=-2，m=4
          即m=0或4.
          故答案為：0或4.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，⊙O是以原點為圓心，為半徑的圓，點P是直線y＝-x＋6上的一點，過點P作⊙O的一條切線PQ，Q為切點，則的最小值為（ ）
          A.3  B.4  C.6-  D.2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在數(shù)學(xué)活動課上，將邊長為和3的兩個正方形放置在直線l上，如圖a,他連接AD、CF，經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)AD=CF．
          （1）他將正方形ODEF繞O點逆時針針旋轉(zhuǎn)一定的角度，如圖b，試判斷AD與CF還相等嗎？說明理由．
          （2）他將正方形ODEF繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)，使點E旋轉(zhuǎn)至直線l上，如圖c，請求出CF的長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用乘法公式進行簡單的計算(a＋2b)(a－2b)的結(jié)果是（ ）
          A. a2－4b2 B. a2－2b2 C. a2＋4b2 D. －a2＋4b2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知平行四邊形ABCD中，AB=5, AE平分∠DAB交BC所在直線于點E，CE=2,則AD=_______；
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若∣x∣=x，則x________0；若∣3+x∣=5，則x=_________
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)圖象經(jīng)過A（-1,n），B（2,n）.寫出一組滿足條件的a、b的值：a=__________，b=___________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，有一條兩岸平行的河流，一數(shù)學(xué)實踐活動小組在無法涉水過河情況下，成功測得河的寬度，他們的做法如下：
          ①正對河流對岸的一顆樹A，在河的一岸選定一點B；
          ②沿河岸直走15步恰好到達一樹C處，繼續(xù)前行15步到達D處；
          ③自D處沿河岸垂直的方向行走，當(dāng)?shù)竭_A樹正好被C樹遮擋住的E處時，停止行走；
          ④測得DE的長就是河寬. 
          請你運用所學(xué)知識說明他們做法是正確的.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】平行四邊形不一定具有的性質(zhì)是（ ）
          A.對角線互相垂直B.對邊平行且相等C.對角線互相平分D.對角相等
          

			
          

			
          
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