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        1. 閱讀下面的信息:
          (1)解方程時,小明誤把關(guān)于x的方程5a-x=7,寫成了x-5a=7,從而求得方程的解為x=-3.
          (2)方程5a-x=7中的a代表某一個具體的數(shù),可以利用學過的知識、方法,求出a所表示的這個數(shù).
          依據(jù)現(xiàn)有的信息,你是否能夠正確地給出關(guān)于x的方程5a-x=7的解?若可以,請寫出方程5a-x=7的解,并寫出簡單的解題過程;若無法求出5a-x=7的解,請簡述理由.

          解:∵x=-3是方程x-5a=7的解,
          ∴-3-5a=7,
          ∴a=-2,
          把a=-2代入5a-x=7中,得
          -10-x=7,
          解得x=-17.
          分析:由于x=-3是方程x-5a=7的解,可把x=-3代入x-5a=7中,可求a,再把a的值代入方程5a-x=7中,可求x的值.
          點評:本題考查了一元一次方程的解,解題的關(guān)鍵是掌握一元一次方程的解的概念.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的文字,解答問題:
          題目:已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過A(0,a),B(1,-2)兩點,求證:這個二次函數(shù)圖象的對稱軸是直線x=2.
          題目中有一段被墨水污染了而無法辨認的文字.
          (1)根據(jù)現(xiàn)有的信息,你能否求出題目中二次函數(shù)的解析式?若能,寫出解題過程;若不能,請說明理由;
          (2)請你根據(jù)已有信息,增加一個適當?shù)臈l件,把原題補充完整,所填條件是
           

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的文字后,解答問題:
          有這樣一道題目:已知,一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過A(0,a),B(-1,2),
           
          ,則△ABO的面積為2,試說明理由、題目中橫線部分是一段被墨水污染了的無法辨認的文字,
          (1)根據(jù)現(xiàn)有信息,你能否求出題目中一次函數(shù)的解析式?若能,請寫出適合條件的一次函數(shù)解析式?
          (2)請根據(jù)你的理解,在橫線上添加適當?shù)臈l件,把原題補充完整.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的信息:
          (1)解方程時,小明誤把關(guān)于x的方程5a-x=7,寫成了x-5a=7,從而求得方程的解為x=-3.
          (2)方程5a-x=7中的a代表某一個具體的數(shù),可以利用學過的知識、方法,求出a所表示的這個數(shù).
          依據(jù)現(xiàn)有的信息,你是否能夠正確地給出關(guān)于x的方程5a-x=7的解?若可以,請寫出方程5a-x=7的解,并寫出簡單的解題過程;若無法求出5a-x=7的解,請簡述理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          閱讀下面的信息:
          (1)解方程時,小明誤把關(guān)于x的方程5a-x=7,寫成了x-5a=7,從而求得方程的解為x=-3.
          (2)方程5a-x=7中的a代表某一個具體的數(shù),可以利用學過的知識、方法,求出a所表示的這個數(shù).
          依據(jù)現(xiàn)有的信息,你是否能夠正確地給出關(guān)于x的方程5a-x=7的解?若可以,請寫出方程5a-x=7的解,并寫出簡單的解題過程;若無法求出5a-x=7的解,請簡述理由.

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