【題目】解方程：
(1)5x﹣1＝x+1
(2)2x+3(2x﹣1)＝16﹣(x+1)
(3)
(4)
【答案】⑴ 
⑵ 2
⑶ 
⑷ 
【解析】
⑴首先將未知數(shù)移動(dòng)到等號(hào)左邊，將常數(shù)項(xiàng)移到等式右邊，然后進(jìn)行相應(yīng)計(jì)算即可求出未知量.
⑵去括號(hào)，將未知數(shù)移動(dòng)到等號(hào)左邊，將常數(shù)項(xiàng)移到等式右邊，然后進(jìn)行相應(yīng)計(jì)算即可求出未知量.
⑶先通分，將未知數(shù)移動(dòng)到等號(hào)左邊，將常數(shù)項(xiàng)移到等式右邊，然后進(jìn)行相應(yīng)計(jì)算即可求出未知量.
⑷先通分，將未知數(shù)移動(dòng)到等號(hào)左邊，將常數(shù)項(xiàng)移到等式右邊，然后進(jìn)行相應(yīng)計(jì)算即可求出未知量.
解：⑴5x-1=x+1
4x=2
x=
⑵2x+3(2x-1)=16-(x+1)
2x+6x-3=16-x-1
9x=18
x= 
⑶ 
3(3x-1)-4(x+2)=12
9x-3-4x-8=12
5x=23
x=
⑷ 原方程變形為：50(0.1x-0.2)-2(x+1)=1
5x-10-2x-2=1
3x=13
x=
提分百分百檢測(cè)卷單元期末測(cè)試卷系列答案
小學(xué)期末標(biāo)準(zhǔn)試卷系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，D、E是BC邊上的點(diǎn)，BD：DE：EC=3：2：1，M在AC邊上，CM：MA=1：2，BM交AD，AE于H，G，則BH：HG：GM等于（ ）
A. 4：2：1 B. 5：3：1 C. 25：12：5 D. 51：24：10
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】今年假期某校對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了維修改造，如圖是操場(chǎng)的一角.在長為
米，寬為
米的長方形場(chǎng)地中間，并排著兩個(gè)大小相同的籃球場(chǎng)，這兩個(gè)籃球場(chǎng)之間以及籃球場(chǎng)與長方形場(chǎng)地邊沿的距離都為
米.
(1)直接寫出一個(gè)籃球場(chǎng)的長和寬；(用含字母，，的代數(shù)式表示)
(2)用含字母，，的代數(shù)式表示這兩個(gè)籃球場(chǎng)占地面積的和，并求出當(dāng)
，
，
時(shí)，這兩個(gè)籃球場(chǎng)占地面積的和.
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，菱形ABCD的周長為16，若∠BAD=60°，E是AB的中點(diǎn)，則點(diǎn)E的坐標(biāo)為（ ）
A. (1，1)B. 
C. 
D. 
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】人和人之間講友情，有趣的是，數(shù)與數(shù)之間也有相類似的關(guān)系. 若兩個(gè)不同的自然數(shù)的所有真因數(shù)（即除了自身以外的正約數(shù)）之和相等，我們稱這兩個(gè)數(shù)為“親和數(shù)”. 例如：18的約數(shù)有1、2、3、6、9、18，它的真因數(shù)之和1+2+3+6+9=21；51的約數(shù)有1、3、17、51，它的真因數(shù)之和1+3+17=21，所以18和51為“親和數(shù)”. 數(shù)還可以與動(dòng)物形象地聯(lián)系起來，我們稱一個(gè)兩頭（首位與末位）都是
的數(shù)為“兩頭蛇數(shù)”.
（1）6的“親和數(shù)”為 ；將一個(gè)四位的“兩頭蛇數(shù)”去掉兩頭，得到一個(gè)兩位數(shù)，它恰好是這個(gè)“兩頭蛇數(shù)”的約數(shù),求滿足條件的“兩頭蛇數(shù)”.
（2）已知兩個(gè)“親和數(shù)”的真因數(shù)之和都等于15，且這兩個(gè)“親和數(shù)”中較大的數(shù)能將一個(gè)正中間數(shù)位（百位）上的數(shù)為4的五位“兩頭蛇數(shù)”整除，若這個(gè)五位“兩頭蛇數(shù)”的千位上的數(shù)字小于十位上的數(shù)字，求滿足條件的“兩頭蛇數(shù)”.
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某公司為了了解員工每人所創(chuàng)年利潤情況，公司從各部抽取部分員工對(duì)每年所創(chuàng)利潤進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并繪制如圖1，圖2統(tǒng)計(jì)圖．
（1）將圖2補(bǔ)充完整；
（2）本次共抽取員工 人，每人所創(chuàng)年利潤的眾數(shù)是 萬元，平均數(shù)是 萬元，中位數(shù)是 萬元；
（3）若每人創(chuàng)造年利潤10萬元及（含10萬元）以上為優(yōu)秀員工，在公司1200員工中有多少可以評(píng)為優(yōu)秀員工？
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】觀察下列兩個(gè)等式：2
=2×+1，5
=5×+1，給出定義如下：我們稱使等式ab＝ab＋1的成立的一對(duì)有理數(shù)a，b為“共生有理數(shù)對(duì)”，記為（a，b），如：數(shù)對(duì)（2，），（5，），都是“共生有理數(shù)對(duì)”．
(1)判斷數(shù)對(duì)(2,1),(3,
)是不是“共生有理數(shù)對(duì)”，寫出過程；
(2)若(a,3)是“共生有理數(shù)對(duì)”，求a的值；
(3)若(m,n)是“共生有理數(shù)對(duì)”,則(n,m)“共生有理數(shù)對(duì)”(填“是”或“不是”)；說明理由；
(4)請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粚?duì)符合條件的“共生有理數(shù)對(duì)”為(注意：不能與題目中已有的“共生有理數(shù)對(duì)”重復(fù)).
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】你知道為什么任何無限循環(huán)小數(shù)都可以寫成分?jǐn)?shù)形式嗎？下面的解答會(huì)告訴你方法.
（1）閱讀下列材料：
問題：利用一元一次方程將
化成分?jǐn)?shù).
解：設(shè)
.
方程兩邊都乘以10，可得
.
由和，可得
即
.（請(qǐng)你體會(huì)將方程兩邊都乘以10起到的作用）
解得
，即
.
填空：將
寫成分?jǐn)?shù)形式為 .
（2）請(qǐng)你仿照上述方法把小數(shù)
化成分?jǐn)?shù)，要求寫出利用一元一次方程進(jìn)行解答的過程.
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，水渠邊有一棵大木瓜樹，樹干
（不計(jì)粗細(xì)）上有兩個(gè)木瓜
， 
（不計(jì)大�。�，樹干垂直于地面，量得
m，在水渠的對(duì)面與
處于同一水平面的
處測(cè)得木瓜
的仰角為45°、木瓜
的仰角為30°．求
處到樹干
的距離
（結(jié)果精確到1m）（參考數(shù)據(jù)： 
， 
）．
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com