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        1. 【題目】如圖,已知ABDE,B=60°,AEBC,垂足為點E.

          (1)求∠AED的度數(shù);

          (2)當(dāng)∠EDC滿足什么條件時,AEDC,證明你的結(jié)論.

          【答案】(130°;(2)當(dāng)∠EDC=30°時, AE∥DC,理由參見解析.

          【解析】試題分析:(1)由已知AE⊥BC,可知∠AEC=90°,根據(jù)AB∥DE,∠B=60°,得出∠DEC∠B= 60°(兩直線平行,同位角相等),這樣∠AED就求出來了;(2)此題是平行線的判定,上題已求出∠AED30°,利用內(nèi)錯角相等,兩直線平行,只要∠EDC=30°就可以判定AE∥DC

          試題解析:(1∵ AB∥DE, ∴ ∠DEC∠B= 60°(兩直線平行,同位角相等),又∵ BC⊥AE,∴ ∠AEC=90°(垂直定義),所以 ∠AED90°60°30°; (2)由∠AED30°,根據(jù)內(nèi)錯角相等,兩直線平行,∴ ∠AED=∠EDCAE∥DC,即當(dāng)∠EDC=30°時, AE∥DC

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校八年級數(shù)學(xué)實踐能力考試選擇項目中,選擇數(shù)據(jù)收集項目和數(shù)據(jù)分析項目的學(xué)生比較多。為了解學(xué)生數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析的水平情況,進行了抽樣調(diào)查,過程如下,請補充完整.收集數(shù)據(jù):從選擇數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析的學(xué)生中各隨機抽取16人,進行了體育測試,測試成績(十分制)如下:

          數(shù)據(jù)收集

          10

          9.5

          9.5

          10

          8

          9

          9.5

          9

          7

          10

          4

          5.5

          10

          7.9

          9.5

          10

          數(shù)據(jù)分析

          9.5

          9

          8.5

          8.5

          10

          9.5

          10

          8

          6

          9.5

          10

          9.5

          9

          8.5

          9.5

          6

          整理,描述數(shù)據(jù):按如下分數(shù)段整理,描述這兩組樣本數(shù)據(jù):

          10

          數(shù)據(jù)收集

          1

          1

          3

          6

          5

          數(shù)據(jù)分析

          (說明:成績8.5分及以上為優(yōu)秀,6分及以上為合格,6分以下為不合格.

          分析數(shù)據(jù):兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)如下表所示:

          項目

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          數(shù)據(jù)收集

          8.75

          9.5

          10

          數(shù)據(jù)分析

          8.81

          9.25

          9.5

          得出結(jié)論:

          1)如果全校有480人選擇數(shù)據(jù)收集項目,達到優(yōu)秀的人數(shù)約為________人;

          2)初二年級的井航和凱舟看到上面數(shù)據(jù)后,井航說:數(shù)據(jù)分析項目整體水平較高.凱舟說:數(shù)據(jù)收集項目整體水平較高.你同意________的看法,理由為_______________________.(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1, 在 中,,.點OBC的中點,點D沿BAC方向從B運動到C.設(shè)點D經(jīng)過的路徑長為,圖1中某條線段的長為y,若表示yx的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖2所示,則這條線段可能是圖1中的 ( )

          圖1 圖2

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(12分)實施新課程改革后,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有很大提高,張老師為了了解所教班級學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對本班部分學(xué)生進行了為期三個月的跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:

          (1)本次調(diào)查中,張老師一共調(diào)查了 名同學(xué),其中C類女生有 名,D類男生有 名;

          (2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;

          (3)為了共同進步,張老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖在一筆直的海岸線上有、兩個觀測站,的正東方向,(單位:)有一艘小船在點處,從測得小船在北偏西的方向,從測得小船在北偏東的方向(結(jié)果保留根號)

          (1)求點到海岸線的距離;

          (2)小船從點處沿射線的方向航行一段時間后,到達點處,此時,從測得小船在北偏西的方向,求點與點之間的距離

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖(13),矩形中,、、,射線過點且與軸平行,點、分別是軸正半軸上動點,滿足

          (1)①點的坐標(biāo)是 ;= 度;③當(dāng)點與點重合時,點的坐標(biāo)為 ;

          (2)設(shè)的中點為與線段相交于點,連結(jié),如圖(13)乙所示,若為等腰三角形,求點的橫坐標(biāo);

          (3)設(shè)點的橫坐標(biāo)為,且與矩形的重疊部分的面積為,試求的函數(shù)關(guān)系式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖①,在三角形ABC中,點E,F(xiàn)分別為線段AB,AC上任意兩點,EG交BC于點G,交AC的延長線于點H,∠1+∠AFE=180°.

          (1)證明:BC∥EF;

          (2)如圖②,若∠2=∠3,∠BEG=∠EDF,證明:DF平分∠AFE.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】綜合與實踐

          (問題情境)

          在綜合與實踐課上,同學(xué)們以矩形的折疊為主題展開數(shù)學(xué)活動,如圖1,在矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=5,點E,F分別為邊AB,AD上的點,且DF=3

          (操作發(fā)現(xiàn))

          (1)沿CE折疊紙片,B點恰好與F點重合,求AE的長;

          (2)如圖2,延長EFCD的延長線于點M,請判斷CEM的形狀,并說明理由。

          (深入思考)

          (3)把圖2置于平面直角坐標(biāo)系中,如圖3,使D點與原點O重合,C點在x軸的負半軸上,將CEM沿CE翻折,使點M落在點M′.連接CM′,求點M′的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,點A,BC是數(shù)軸上的三個點,其中AB12,且A,B兩點表示的數(shù)互為相反數(shù).

          1)請在數(shù)軸上標(biāo)出原點O,并寫出點A表示的數(shù);

          2)如果點Q以每秒2個單位的速度從點B出發(fā)向左運動,那么經(jīng)過 秒時,點C恰好是BQ的中點;

          3)如果點P以每秒1個單位的速度從點A出發(fā)向右運動,那么經(jīng)過多少秒時PC2PB.

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          同步練習(xí)冊答案