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          精英家教網(wǎng)用5個(gè)相同的小正方體木塊搭出如圖所示的物體
          （1）畫出它的三視圖；
          （2）在如圖所示的物體中，再添一個(gè)小正方體，使得它的主視圖和左視圖不變，請(qǐng)你畫出添加后新物體所有可能的俯視圖．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）利用三視圖是從不同的角度觀察圖形得到圖形，進(jìn)而分別得出即可；
          （2）根據(jù)再添加一個(gè)小正方體，使得它的主視圖和左視圖不變，則可以在從左起第一行第2列或第3列添加一個(gè)立方體即可得出答案．
          解答：解：（1）如圖所示：
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          （2）如圖所示，在從左起第一行第2列或第3列添加一個(gè)立方體，得出俯視圖如下．
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          點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了三視圖的畫法，根據(jù)三視圖的定義從不同角度得出所看到的圖形是解題關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是由若干個(gè)大小相同的小正方體堆砌而成的幾何體，若其主視圖、左視圖、俯視圖的面積分別用S主，S左，S俯，則下列關(guān)系成立的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示的幾何體是由若干個(gè)相同的小正方體搭建而成的（第一層，1個(gè)；第二層3個(gè)；第3層，6個(gè)），小正方體的一個(gè)側(cè)面的面積為1．今要用紅顏色給這個(gè)幾何體的表面著色（但底部不著色），要著色的面積是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          墻角處有若干大小相同的小正方體堆成如圖所示的立體圖形，如果你打算搬走其中部分小正方體（不考慮操作技術(shù)的限制），但希望搬完后從正面、從上面、從右面用平行光線照射時(shí)，在墻面及地面上的影子不變，那么你最多可以搬走
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          個(gè)小正方體．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示的幾何體是由若干個(gè)相同的小正方體搭建而成的（第一層，1個(gè)；第二層3個(gè)；第3層，6個(gè)），小正方體的一個(gè)側(cè)面的面積為1．今要用紅顏色給這個(gè)幾何體的表面著色（但底部不著色），要著色的面積是多少？
          

			
          

			
          
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