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        1. 【題目】如圖,⊙ORtABC的外接圓,AB為直徑,∠ABC=30°,CD是⊙O的切線,EDABF,

          (1)求證:CDE是等腰三角形;

          (2)若AB=4,,求證:OBC≌△DCE.

          【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)證明見(jiàn)解析.

          【解析】試題分析(1)由于AB是直徑,那么∠ACB=90°,而∠ABC=30°,易求∠BAC=60°,結(jié)合OA=OC,易證△AOC是正三角形,于是∠OCD=60°,結(jié)合CD是切線,易求∠DCE=30°,在Rt△AEF中,易求∠E=30°,于是∠DCE=∠E,可證△CDE實(shí)等腰三角形;
          (2)在Rt△ABC中,由于∠A=60°,AB=4,易求AC=AO=2,利用勾股定理可求BC=2,CE=AE-AC=2,那么BC=CE,而∠OBC=∠OCB=∠DCE=∠DEC=30°,從而可證△OBC≌△DCE.

          試題解析:證明:(1)AB為直徑,

          ∴∠ACB=90°,

          又∠ABC=30°,

          ∴∠BAC=60°,

          又∵OA=OC,

          ∴△AOC是正三角形,

          又∵CD是⊙O的切線,

          ∴∠OCD=90°,

          ∴∠DCE=180°﹣60°﹣90°=30°,

          又∵EDABF,

          ∴∠DEC=90°﹣BAC=30°,

          ∴∠DCE=DEC,

          CDE為等腰三角形;

          (2)在RtABC中,

          AB=4,AC=AO=2,

          ,

          BC=CE,

          又∵∠OBC=OCB=DCE=DEC=30°,

          ∴△OBC≌△DCE(ASA).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,ABC的面積為1,分別取ACBC兩邊的中點(diǎn)A1、B1,則四邊形A1ABB1的面積為,再分別取A1CB1C的中點(diǎn)A2、B2,取A2C、B2C的中點(diǎn)A3B3,依次取下去利用這一圖形,能直觀地計(jì)算出

          A. 1B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】點(diǎn)PQ在數(shù)軸上分別表示的數(shù)分別為p,q,我們把p,q之差的絕對(duì)值叫做點(diǎn)PQ之間的距離,即.如圖,在數(shù)軸上,點(diǎn)AB,O,C,D的位置如圖所示,則;.請(qǐng)?zhí)剿飨铝袉?wèn)題:

          1)計(jì)算____________,它表示哪兩個(gè)點(diǎn)之間的距離?________________________

          2)點(diǎn)M為數(shù)軸上一點(diǎn),它所表示的數(shù)為x,用含x的式子表示PB=____________;當(dāng)PB=2時(shí),x=____________;當(dāng)x=____________時(shí),|x+4|+|x-1|+|x-3|的值最。

          3|x-1|+|x-2|+|x-3|+…+|x-2018|+|x-2019|的最小值為________________________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下列文字:

          我們知道,對(duì)于一個(gè)圖形,通過(guò)兩種不同的方法計(jì)算它的面積,可以得到一個(gè)數(shù)學(xué)等式,例如由圖1可以得到(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出圖2中所表示的數(shù)學(xué)等式_____;

          (2)利用(1)中所得到的結(jié)論,解決下面的問(wèn)題:已知a+b+c=11,ab+bc+ac=38,求a2+b2+c2的值;

          (3)圖3中給出了若干個(gè)邊長(zhǎng)為a和邊長(zhǎng)為b的小正方形紙片及若干個(gè)邊長(zhǎng)分別為a、b的長(zhǎng)方形紙片,

          請(qǐng)按要求利用所給的紙片拼出一個(gè)幾何圖形,并畫(huà)在圖3所給的方框中,要求所拼出的幾何圖形的面積為2a2+5ab+2b2,

          再利用另一種計(jì)算面積的方法,可將多項(xiàng)式2a2+5ab+2b2分解因式.即2a2+5ab+2b2=______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號(hào)里.

          7

          3

          5

          0

          2014

          46

          7.8

          1

          正數(shù)集合:{   ……};

          負(fù)數(shù)集合:{   ……};

          整數(shù)集合:{   ……};

          分?jǐn)?shù)集合:{   ……}.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某書(shū)店準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種圖書(shū)共100本,購(gòu)書(shū)款不高于1118元,預(yù)這100本圖書(shū)全部售完的利潤(rùn)不低于1100元,兩種圖書(shū)的進(jìn)價(jià)、售價(jià)如表所示:

          甲種圖書(shū)

          乙種圖書(shū)

          進(jìn)價(jià)(元/本)

          8

          14

          售價(jià)(元/本)

          18

          26

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1)書(shū)店有多少種進(jìn)書(shū)方案?

          2)在這批圖書(shū)全部售出的條件下,(1)中的哪種方案利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?(請(qǐng)你用所學(xué)的一次函數(shù)知識(shí)來(lái)解決)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,□OABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別為O(0,0),C4,0),B(3,3),∠AOC的平分線OPAB于點(diǎn)P,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為______________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】8筐白菜,以每筐25千克為標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)的千克數(shù)記作正數(shù),不足的千克數(shù)記作負(fù)數(shù),稱后的記錄如下:

          1)這8筐白菜中,最接近25千克的那筐白菜為______千克;

          2)以每筐25千克為標(biāo)準(zhǔn),這8筐白菜總計(jì)超過(guò)或不足多少千克?

          3)若白菜每千克售價(jià)2元,則出售這8筐白菜可賣多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了解某市市民晚飯后1小時(shí)內(nèi)的生活方式,調(diào)查小組設(shè)計(jì)了“閱讀”、“鍛煉”、“看電視”和“其它”四個(gè)選項(xiàng),用隨機(jī)抽樣的方法調(diào)查了該市部分市民,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖.

          根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息,解答下列問(wèn)題:

          (1)本次共調(diào)查了 名市民;

          (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          (3)該市共有480萬(wàn)市民,估計(jì)該市市民晚飯后1小時(shí)內(nèi)鍛煉的人數(shù).

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