日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】ABC是等腰直角三角形,ACBC,∠ACB90°

          1)如圖1,點MBA延長線上一點,連結(jié)CM,KAC上一點,BK延長線交CMN,∠MBN=∠MCA15°BK8,求CM的長度;

          2)如圖2,直線l經(jīng)過點CAFl于點F,BEl于點E,點DAB的中點,連接ED,求證:AFBE+DE;

          3)將圖2中的直線l旋轉(zhuǎn)到ABC的外部,其他條件不變,請求出AF、BEDE的關(guān)系.并寫出必要的步驟.

          【答案】14;(2AF=BE+DE,見解析;(3AF+BEDE,見解析

          【解析】

          1)過CCD⊥ABD,由等腰直角三角形的性質(zhì)可得∠ABC∠BAC45°,進而確定∠KBC30°,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得到BC4,求得CDBC2,解直角三角形即可得到結(jié)論;

          2)如圖2,連接DF,CD,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得到CDBD,∠CDB90°,由全等三角形的性質(zhì)得到BECFCEAF,推出△BDE≌△CDF,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到∠EDB∠FDC,DEDF,根據(jù)余角的性質(zhì)得到∠EDF90°,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得到EFDE,于是得到結(jié)論;

          3)結(jié)論:BE+AFDE,連接CD,DF,由(2)證得△BCE≌△ACF,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到BECF,CEAF,由(2)證得△DEF是等腰直角三角形,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得到EFDE,即可得到結(jié)論.

          解:(1)過CCD⊥ABD,

          ∵ACBC,∠ACB90°,

          ∴∠ABC∠BAC45°,

          ∵∠MBN15°,

          ∴∠KBC30°

          ∵BK8,

          ∴BC4

          ∴CDBC2

          ∵∠MCA15°,∠BAC45°,

          ∴∠M30°

          ∴CM2CD4;

          2∵BE⊥CE

          ∴∠BEC∠ACB90°,

          ∴∠EBC+∠BCE∠BCE+∠ACF90°,

          ∴∠EBC∠ACF,

          ∵AF⊥l于點F

          ∴∠AFC90°,

          △BCE△ACF中,

          ,

          ∴△ACF≌△CBEAAS),

          如圖2,連接DF,CD

          DAB的中點,

          ∴CDBD,∠CDB90°,

          ∵△ACF≌△CBE,

          ∴BECFCEAF,

          ∵∠EBD∠DCF,

          △BDE△CDF中,

          ∴△BDE≌△CDFSAS),

          ∴∠EDB∠FDC,DEDF

          ∵∠CDF+∠FDB90°,∠EDB+∠BDF90°,

          ∴∠EDF90°,

          ∴△EDF是等腰直角三角形,

          ∴EFDE,

          ∴AFCEEF+CFBE+DE;

          3)如圖3,連接CD,DF,

          由(2)證得△BCE≌△ACF,

          ∴BECFCEAF,

          由(2)證得△DEF是等腰直角三角形,

          ∴EFDE,

          ∵EFCE+CFAF+BEDE

          AF+BEDE

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若正比例函數(shù)y=kx(k0)的圖象經(jīng)過點P(2,3),則該函數(shù)的圖象經(jīng)過的點是( )

          A.(3,2)B.(1,6)C.(2,3)D.(1,6)

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB3,BC5,點EAD邊上且不與點A和點D重合,點O是對角線BD的中點,當OED是等腰三角形時,AE的長為_____

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知平面圖形S,點PQS上任意兩點,我們把線段PQ的長度的最大值稱為平面圖形S寬距.例如,正方形的寬距等于它的對角線的長度.

          1)寫出下列圖形的寬距:

          ①半徑為1的圓:   

          ②如圖1,上方是半徑為1的半圓,下方是正方形的三條邊的窗戶形   ;

          2)如圖2,在平面直角坐標系中,已知點A(﹣1,0)、B1,0),C是坐標平面內(nèi)的點,連接ABBC、CA所形成的圖形為S,記S的寬距為d

          ①若d2,求點C所在的區(qū)域的面積;

          ②若點C在⊙M上運動,⊙M的半徑為1,圓心M在過點(0,2)且與y軸垂直的直線上.對于⊙M上任意點C,都有5≤d≤8,直接寫出圓心M的橫坐標x的取值范圍.

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】綜合與實踐:矩形的旋轉(zhuǎn)

          問題情境:

          在綜合與實踐課上,老師讓同學(xué)們以矩形的旋轉(zhuǎn)為主題開展數(shù)學(xué)活動.具體要求:如圖1,將長與寬都相等的兩個矩形紙片ABCDEFGH疊放在一起,這時對角線ACEG互相重合.固定矩形ABCD,將矩形EFGHAC的中點O逆時針方向旋轉(zhuǎn),直到點E與點B重合時停止,在此過程中開展探究活動.

          操作發(fā)現(xiàn):

          1)雄鷹小組初步發(fā)現(xiàn):在旋轉(zhuǎn)過程中,當邊ABEF交于點M,邊CDGH交于點N,如圖2、圖3所示,則線段AMCN始終存在的數(shù)量關(guān)系是   

          2)雄鷹小組繼續(xù)探究發(fā)現(xiàn):在旋轉(zhuǎn)開始后,當兩個矩形紙片重疊部分為四邊形QMRN時,如圖3所示,四邊形QMRN為菱形,請你證明這個結(jié)論.

          3)雄鷹小組還發(fā)現(xiàn)在問題(2)中的四邊形QMRN中∠MQN與旋轉(zhuǎn)角∠AOE存在著特定的數(shù)量關(guān)系,請你寫出這一關(guān)系,并說明理由.

          實踐探究:

          4)在圖3中,隨著矩形紙片EFGH的旋轉(zhuǎn),四邊形QMRN的面積會發(fā)生變化.若矩形紙片的長為,寬為,請你幫助雄鷹小組探究當旋轉(zhuǎn)角∠AOE為多少度時,四邊形QMRN的面積最大?最大面積是多少?(直接寫出答案)

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以坐標原點為圓心,1為半徑的圓分別交x,y軸的正半軸于點A,B.

          (1)如圖一,動點P從點A處出發(fā),沿x軸向右勻速運動,與此同時,動點Q從點B處出發(fā),沿圓周按順時針方向勻速運動.若點Q的運動速度比點P的運動速度慢,經(jīng)過1秒后點P運動到點(2,0),此時PQ恰好是O的切線,連接OQ.求QOP的大;

          (2)若點Q按照(1)中的方向和速度繼續(xù)運動,點P停留在點(2,0)處不動,求點Q再經(jīng)過5秒后直線PQ被O截得的弦長.

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,水平地面上有一幢高為AD的樓,樓前有坡角為30°、長為6米的斜坡.已知從A點觀測B、C的俯角分別為60°30°

          1)求樓高;

          2)現(xiàn)在要將一個半徑為2米的⊙O從坡底與斜坡相切時的⊙O1位置牽引滾動到斜坡上至圓剛好與斜坡上水平面相切時的⊙O2位置,求滾動過程中圓心O移動的總長度.(參考數(shù)據(jù):tan15°2

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABCD中,點EBC邊上,點FDC的延長線上,且∠DAE=F

          1)求證:△ABE∽△ECF;

          2)若AB=5,AD=8,BE=2,求FC的長。

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線的圖象與x軸交于A﹣1.0),B30)兩點,與y軸交于點C0,﹣3),頂點為D

          1)求此拋物線的解析式.

          2)求此拋物線頂點D的坐標和對稱軸.

          3)探究對稱軸上是否存在一點P,使得以點P、D、A為頂點的三角形是等腰三角形?若存在,請求出所有符合條件的P點的坐標,若不存在,請說明理由.

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案