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          小蘭畫了一個函數(shù)y=的圖象如圖，那么關于x的分式方程=2的解是（　�。�
          


          


          A．x="1"
            B． x=2             C．x="3"
            D． x=4
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          A
          


          【解析】
          


          試題分析：關于x的分式方程=2的解就是函數(shù)y=中，縱坐標y=2時的橫坐標x的值，據(jù)此即可求解．
          


          解：關于x的分式方程=2的解就是函數(shù)y=中，縱坐標y=2時的橫坐標x的值．根據(jù)圖象可以得到：當y=2時，x=1．
          


          故選A．
          


          考點：反比例函數(shù)的圖象．
          


          點評：本題考查了函數(shù)的圖象，正確理解：關于x的分式方程=2的解，就是函數(shù)y=中，縱坐標y=2時的橫坐標x的值是關鍵．
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012•柳州）小蘭畫了一個函數(shù)y=
          a
          x
          -1          的圖象如圖，那么關于x的分式方程
          a
          x
          -1          =2的解是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2013年初中數(shù)學單元提優(yōu)測試卷-反比例函數(shù)的圖像（帶解析）
				題型：單選題
			
          

						
          小蘭畫了一個函數(shù)y=的圖象如圖，那么關于x的分式方程=2的解是（　�。�
          A．x="1" B． x=2C．x="3" D． x=4
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2013-2014學年浙江海寧初中第三教研片九年級上學期期中測試數(shù)學試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          小蘭畫了一個函數(shù)的圖象如圖，那么關于x的分式方程的解是（    ）
          


          


          A、x=1　　
  B、x=2 　　       C、x=3 　  　D、x=4 
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2013年浙江省鄞州八校中考模擬測試數(shù)學試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          小蘭畫了一個函數(shù)的圖象如圖，那么關于x的分式方程的解是（   ）
          


          


          A．x=1　　
         B．x="2"
　　        C．x="3"
　          D．x=4
          


           
          

			
          

			
          
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