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          【題目】幾何圖形根據(jù)是否在同一平面內(nèi)分為圖形和圖形。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】平面；立體
          【解析】平面圖形和立體圖形的區(qū)別在于該幾何圖形是否在同一平面。
          【考點精析】利用認識立體圖形和平面圖形的認識對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知有些幾何圖形的各個部分不都在同一平面內(nèi)，它們是立體圖形；有些幾何圖形的各個部分都在同一平面內(nèi)，它們是平面圖形．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在平面直角坐標系中，過點A（﹣，0）的兩條直線分別交y軸于B、C兩點，且B、C兩點的縱坐標分別是一元二次方程x2﹣2x﹣3=0的兩個根.
          （1）求線段BC的長度；
          （2）試問：直線AC與直線AB是否垂直？請說明理由；
          （3）若點D在直線AC上，且DB=DC，求點D的坐標。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】①一段煙囪（無煙囪帽）；②一段圓鋼；③鉛錘；④煙囪帽．①②都呈的形狀；③④都呈的形狀．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知y+1與x成正比例，則y是x的_____函數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示．
          （1）已知∠AOB=90°，∠BOC=30°，OM平分∠AOC，ON平分∠BOC，求∠MON的度數(shù)；
          （2）∠AOB=α，∠BOC=β，OM平分∠AOC，ON平分∠BOC，求∠MON的大小．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們所學的常見的立體圖形有體，體，體.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在ABCD中，用直尺和圓規(guī)作∠BAD的平分線AG交BC于點E．若BF=6，AB=5，則AE的長為（ ） 

          A.4
          B.6
          C.8
          D.10
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列計算結果為x8的是（ ）
          A.x9－xB.x2·x4C.x2＋x6D.(x2)4
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(x+5)2–(x-2)(x-3)
          

			
          

			
          
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