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				求出方程x2-5x=
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          （x+3）的根的判別式的值，并判斷方程根的情況．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：先把方程化為一般形式2x2-11x-3=0，a=2，b=-11，c=-3，把a，b，c代入△=b2-4ac中，計算出△，根據(jù)計算的結果進行判斷根的情況．
          解答：解：整理得2x2-11x-3=0，
          △=b2-4ac=（-11）2-4×（-3）×2=145＞0，
          ∴原方程有兩個不相等的實數(shù)根．
          點評：本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0，a，b，c為常數(shù)）根的判別式．當△＞0，方程有兩個不相等的實數(shù)根；當△=0，方程有兩個相等的實數(shù)根；當△＜0，方程沒有實數(shù)根．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，以直角梯形OBDC的下底OB所在的直線為x軸，以垂直于底邊的腰OC所在的直線為y軸，精英家教網O為坐標原點，建立平面直角坐標系，CD和OB的長是方程x2-5x+4=0的兩個根．
          （1）試求S△OCD：S△ODB的值；
          （2）若OD2=CD•OB，試求直線DB的解析式；
          （3）在（2）的條件下，線段OD上是否存在一點P，過P做PM∥x軸交y軸于M，交DB于N，過N作NQ∥y軸交x軸于Q，則四邊形MNQO的面積等于梯形OBDC面積的一半？若存在，請說明理由，并求出P點的坐標；若不存在，請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          求出方程x2-5x=數(shù)學公式（x+3）的根的判別式的值，并判斷方程根的情況．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          求出方程x2-5x=
          1
          2
          （x+3）的根的判別式的值，并判斷方程根的情況．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：《23.2 一元二次方程的解法》2010年第3課時同步練習（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          求出方程x2-5x=（x+3）的根的判別式的值，并判斷方程根的情況．
          

			
          

			
          
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