【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中A為直線y=x﹣1上一點,過原點O的直線與反比例函數(shù)y=﹣
圖象交于點B,C.若△ABC為等邊三角形,則點A的坐標(biāo)為_____.
【答案】(﹣2,﹣
)
【解析】
觀察圖象可知點A只能在第三象限,如圖設(shè)△ABC是等邊三角形,作BM⊥x軸于M,AN⊥x軸于N.設(shè)B(m,﹣),利用相似三角形的判定得到△OMB∽△ANO,進(jìn)而求出點A的坐標(biāo)(用m表示),再利用待定系數(shù)法求出m即可.
解:觀察圖象可知點A只能在第三象限,如圖設(shè)△ABC是等邊三角形,作BM⊥x軸于M,AN⊥x軸于N,
設(shè)B(m,﹣),
由題意,B,C關(guān)于原點O對稱,
∴OB=OC,
∵△ABC是等邊三角形,
∴OA⊥BC,OA=OB,
∴∠AOB=∠OMB=∠ONA=90°,
∴∠BOM+∠AON=90°,∠NAO+∠AON=90°,
∴∠BOM=∠NAO,
∴△OMB∽△ANO,
∴,
∵OM=﹣m,BM=﹣,
∴ON=﹣,AN=﹣
m,
∴A(,
m),
∵點A在直線y=x﹣1上,
∴m=
﹣1,
解得m=﹣或
(舍棄),
∴A(﹣2,﹣
).
故答案為:(﹣2,﹣
).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水果店以每千克8元的價格收購蘋果若干千克,銷售了部分蘋果后,余下的蘋果以每千克降價4元銷售,全部售完。銷售金額y(元)與銷售量x(千克)之間的關(guān)系如圖所示。請根據(jù)圖象提供的信息完成下列問題:
(1)降價前蘋果的銷售單價是 元/千克;
(2)求降價后銷售金額y(元)與銷售量x千克之間的函數(shù)解析式,并寫出自變量的取值范圍;
(3)該水果店這次銷售蘋果盈利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形,點P是對角線AC上一動點(不與點C和點重合),連接PB,過點P作
交射線DA于點F,連接BF. 已知AD=3
,CD=3,設(shè)CP的長為x,
(1)線段的最小值 ,當(dāng)x=1時,
;
(2)如圖,當(dāng)動點運動到AC的中點時,
與
的交點為G,
的中點為
,求線段GH的長度;
(3)當(dāng)點在運動的過程中,
①試探究是否會發(fā)生變化?若不改變,請求出
大;若改變,請說明理由;
②當(dāng)為何值時,
是等腰三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,點D在AC上,DE⊥AB于E,連接BD,點F是BD的中點,連接EF,CF.
(1)EF和CF的數(shù)量關(guān)系為 ;
(2)如圖2,若△ADE繞著點A旋轉(zhuǎn),當(dāng)點D落在AB上時,小明通過作△ABC和△ADE斜邊上的中線CM和EN,再利用全等三角形的判定,得到了EF和CF的數(shù)量關(guān)系,請寫出此時EF和CF的數(shù)量關(guān)系 ;
(3)若△AED繼續(xù)繞著點A旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時,EF和CF的數(shù)量關(guān)系是什么?寫出你的猜想,并給予證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司計劃投資萬元引進(jìn)一條汽車配件流水生產(chǎn)線,經(jīng)過調(diào)研知道該流水生產(chǎn)線的年產(chǎn)量為
件,每件總成本為
萬元,每件出廠價
萬元;流水生產(chǎn)線投產(chǎn)后,從第
年到第
年的維修、保養(yǎng)費用累計
(萬元)如下表:
第 | ··· | ||||||
維修、保養(yǎng)費用累計 | ··· |
若上表中第年的維修、保養(yǎng)費用累計
(萬元)與
的數(shù)量關(guān)系符合我們已經(jīng)學(xué)過的一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)中某一個.
(1)求出關(guān)于
的函數(shù)解析式;
(2)投產(chǎn)第幾年該公司可收回萬元的投資?
(3)投產(chǎn)多少年后,該流水線要報廢(規(guī)定當(dāng)年的盈利不大于維修、保養(yǎng)費用累計即報費)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某快遞公司有甲、乙兩輛貨車沿同一路線從A地到B地配送貨物.某天兩車同時從A地出發(fā),駛向B地,途中乙車由于出現(xiàn)故障,停車修理了一段時間,修理完畢后,乙車加快了速度勻速駛向B地;甲車從A地到B地速度始終保持不變.如圖所示是甲、乙兩車之間的距離y(km)與兩車出發(fā)時間x(h)的函數(shù)圖象.根據(jù)相關(guān)信息解答下列問題:
(1)點M的坐標(biāo)表示的實際意義是什么?
(2)求出MN所表示的關(guān)系式,并寫出乙故障后的速度;
(3)求故障前兩車的速度以及a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A(2,m),B(-2,3m)分別在反比例函數(shù)和
的圖象上,經(jīng)過點A、B的直線與y軸相交于點C.
(1)求m和k的值;
(2)求△AOB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=8,點P是射線AC上一點(不與點A、C重合),過P作PM⊥AB,垂足為點M,以M為圓心,MA長為半徑的⊙M與邊AB相交的另一個交點為點N,點Q是邊BC上一點,且CQ=2CP,聯(lián)結(jié)NQ.
(1)如果⊙M與直線BC相切,求⊙M的半徑長;
(2)如果點P在線段AC上,設(shè)線段AP=x,線段NQ=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式及定義域;
(3)如果以NQ為直徑的⊙O與⊙M的公共弦所在直線恰好經(jīng)過點P,求線段AP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,E,F分別是邊長為2cm的正方形ABCD的邊AD,CD上的動點,滿足AE=DF,連接BE,AF交于G,連接DG,則DG的最小值是_____.
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