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        1. 【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,已知AB=1,BC= ,點(diǎn)E在邊CD上移動(dòng),連接AE,將多邊形ABCE沿直線AE翻折,得到多邊形AB′C′E,點(diǎn)B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)B′、C′.

          (1)當(dāng)B′C′恰好經(jīng)過點(diǎn)D時(shí)(如圖1),求線段CE的長;
          (2)若B′C′分別交邊AD,CD于點(diǎn)F,G,且∠DAE=22.5°(如圖2),求△DFG的面積;
          (3)在點(diǎn)E從點(diǎn)C移動(dòng)到點(diǎn)D的過程中,求點(diǎn)C′運(yùn)動(dòng)的路徑長.

          【答案】
          (1)

          解:如圖1中,設(shè)CE=EC′=x,則DE=1﹣x,

          ∵∠ADB′+∠EDC′=90°,∠B′AD+∠ADB′=90°,

          ∴∠B′AD=∠EDC′,

          ∵∠B′=∠C′=90°,AB′=AB=1,AD=

          ∴DB′= = ,

          ∴△ADB′′∽△DEC,

          = ,

          =

          ∴x= ﹣2.

          ∴CE= ﹣2.


          (2)

          解:如圖2中,

          ∵∠BAD=∠B′=∠D=90°,∠DAE=22.5°,

          ∴∠EAB=∠EAB′=67.5°,

          ∴∠B′AF=∠B′FA=45°,

          ∴∠DFG=∠AFB′=∠DGF=45°,

          ∴DF=FG,

          在Rt△AB′F中,AB′=FB′=1,

          ∴AF= AB′= ,

          ∴DF=DG=

          ∴SDFG= 2=


          (3)

          解:如圖3中,點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)路徑的長為 的長,

          在Rt△ADC中,∵tan∠DAC= = ,

          ∴∠DAC=30°,AC=2CD=2,

          ∵∠C′AD=∠DAC=30°,

          ∴∠CAC′=60°,

          的長= = π.


          【解析】(1)如圖1中,設(shè)CE=EC′=x,則DE=1﹣x,由△ADB′′∽△DEC,可得 = ,列出方程即可解決問題;(2)如圖2中,首先證明△ADB′,△DFG都是等腰直角三角形,求出DF即可解決問題;(3)如圖3中,點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)路徑的長為 的長,求出圓心角、半徑即可解決問題.
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用等腰直角三角形和圓心角、弧、弦的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個(gè)底角相等且等于45°;在同圓或等圓中,相等的圓心角所對(duì)的弧相等,所對(duì)的弦也相等;在同圓或等圓中,同弧等弧所對(duì)的圓周角相等,都等于這條弧所對(duì)的圓心角的一半.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)生產(chǎn)部有技術(shù)工人15人,生產(chǎn)部為了合理制定產(chǎn)品的每月生產(chǎn)定額,統(tǒng)計(jì)了15人某月的加工零件個(gè)數(shù):

          加工件數(shù)

          540

          450

          300

          240

          210

          120

          人數(shù)

          1

          1

          2

          6

          3

          2


          (1)寫出這15人該月加工零件數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù).
          (2)假如生產(chǎn)部負(fù)責(zé)人把每位工人的月加工零件數(shù)定為260(件),你認(rèn)為這個(gè)定額是否合理,為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)小分隊(duì)分別同時(shí)從B、C兩地出發(fā)前往A地,甲沿線路BA行進(jìn),乙沿線路CA行進(jìn),已知C在A的南偏東55°方向,AB的坡度為1:5,同時(shí)由于地震原因造成BC路段泥石堵塞,在BC路段中位于A的正南方向上有一清障處H,負(fù)責(zé)搶修BC路段,已知BH為12000m.
          (1)求BC的長度;
          (2)如果兩個(gè)分隊(duì)在前往A地時(shí)勻速前行,且甲的速度是乙的速度的三倍.試判斷哪個(gè)分隊(duì)先到達(dá)A地.(tan55°≈1.4,sin55°≈0.84,cos55°≈0.6, ≈5.01,結(jié)果保留整數(shù))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,為了測(cè)得一棵樹的高度AB,小明在D處用高為1m的測(cè)角儀CD,測(cè)得樹頂A的仰角為45°,再向樹方向前進(jìn)10m,又測(cè)得樹頂A的仰角為60°,求這棵樹的高度AB.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】桌面上有四張正面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的不透明卡片,它們除數(shù)字外其余全部相同,現(xiàn)將它們背面朝上洗勻.
          (1)隨機(jī)翻開一張卡片,正面所標(biāo)數(shù)字大于2的概率為;
          (2)隨機(jī)翻開一張卡片,從余下的三張卡片中再翻開一張,求翻開的兩張卡片正面所標(biāo)數(shù)字之和是偶數(shù)的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】解不等式組 請(qǐng)結(jié)合題意,完成本題的解答.
          (1)解不等式①,得 , 依據(jù)是:
          (2)解不等式③,得
          (3)把不等式①,②和③的解集在數(shù)軸上表示出來.
          (4)從圖中可以找出三個(gè)不等式解集的公共部分,得不等式組的解集

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】折紙的思考.

          用一張矩形紙片折等邊三角形.
          第一步,對(duì)折矩形紙片ABCD(AB>BC)(圖①),使AB與DC重合,得到折痕EF,把紙片展平(圖②).
          第二步,如圖③,再一次折疊紙片,使點(diǎn)C落在EF上的P處,并使折痕經(jīng)過點(diǎn)B,得到折痕BG,折出PB,PC,得到△PBC.
          (1)說明△PBC是等邊三角形.
          (2)如圖④,小明畫出了圖③的矩形ABCD和等邊三角形PBC,他發(fā)現(xiàn),在矩形ABCD中把△PBC經(jīng)過圖形變化,可以得到圖⑤中的更大的等邊三角形,請(qǐng)描述圖形變化的過程.
          (3)已知矩形一邊長為3cm,另一邊長為a cm,對(duì)于每一個(gè)確定的a的值,在矩形中都能畫出最大的等邊三角形,請(qǐng)畫出不同情形的示意圖,并寫出對(duì)應(yīng)的a的取值范圍.
          (4)用一張正方形鐵片剪一個(gè)直角邊長分別為4cm和1cm的直角三角形鐵片,求所需正方形鐵片的邊長的最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在邊長為1的小正方形組成的方格紙中,若多邊形的各頂點(diǎn)都在方格紙的格點(diǎn)(橫豎格子線的交錯(cuò)點(diǎn))上,這樣的多邊形稱為格點(diǎn)多邊形.記格點(diǎn)多邊形內(nèi)的格點(diǎn)數(shù)為a,邊界上的格點(diǎn)數(shù)為b,則格點(diǎn)多邊形的面積可表示為S=ma+nb﹣1,其中m,n為常數(shù).

          (1)在下面的方格中各畫出一個(gè)面積為6的格點(diǎn)多邊形,依次為三角形、平行四邊形(非菱形)、菱形;
          (2)利用(1)中的格點(diǎn)多邊形確定m,n的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】方成同學(xué)看到一則材料:甲開汽車,乙騎自行車從M地出發(fā)沿一條公路勻速前往N地.設(shè)乙行駛的時(shí)間為t(h),甲乙兩人之間的距離為y(km),y與t的函數(shù)關(guān)系如圖1所示. 方成思考后發(fā)現(xiàn)了如圖1的部分正確信息:乙先出發(fā)1h;甲出發(fā)0.5小時(shí)與乙相遇.
          請(qǐng)你幫助方成同學(xué)解決以下問題:

          (1)分別求出線段BC,CD所在直線的函數(shù)表達(dá)式;
          (2)當(dāng)20<y<30時(shí),求t的取值范圍;
          (3)分別求出甲,乙行駛的路程S , S與時(shí)間t的函數(shù)表達(dá)式,并在圖2所給的直角坐標(biāo)系中分別畫出它們的圖象;
          (4)丙騎摩托車與乙同時(shí)出發(fā),從N地沿同一公路勻速前往M地,若丙經(jīng)過 h與乙相遇,問丙出發(fā)后多少時(shí)間與甲相遇?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案