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        1. 【題目】把一張長方形紙片按如圖方式折疊,使頂點和點重合,折痕為.,,

          1)求的長;

          2)求重疊部分的面積.

          【答案】15;(210

          【解析】

          1)根據(jù)折疊的性質(zhì)知:BF=DF,設DF=x,用x表示出FC,在RtDCF中,利用勾股定理可求得DF的長;
          2)作FHAD于點H,求得FH,由折疊的性質(zhì)和平行線的性質(zhì)證得∠EFD=DEF,得出DE=DF,進一步利用三角形的面積計算公式即可求解.

          解:(1)設DF=x,由折疊可知BF=DF=x,
          FC=BC-BF=8-x,
          ∵四邊形ABCD為長方形,
          DC=AB=4,∠C=90°,
          RtDCF中,DF2=DC2+FC2,
          x2=42+8-x2,解得x=5,
          DF=5
          2)作FHAD于點H,則FH=AB=4,

          由折疊可知,∠EFB=EFD
          ADBC,∴∠DEF=EFB,∴∠EFD=DEF,
          ED=DF=5,

          SDEF=EDFH=×5×4=10

          練習冊系列答案
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          (1)請用列表或畫樹狀圖的方法(只選擇其中一種),表示出抽到的兩支球隊的所有可能結果;

          (2)求出抽到B隊和C隊參加交流活動的概率.

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          ①請你再選擇一個類似的部分試一試,看看是否符合這個規(guī)律;

          ②請你利用整式的運算對以上的規(guī)律加以證明.

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          (1)求證:△ABC≌△ADE;

          (2)求∠FAE的度數(shù);

          (3)求證:CD=2BF+DE.

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          1)補充完成下列的成績統(tǒng)計分析表:

          組別

          平均分

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          方差

          合格率

          優(yōu)秀率

          2)小王同學說:這次演講賽我得了分,在我們小組中排名屬中游略偏上!觀察上表可知,小王是________組的學生;(填

          3)結合兩個小組的成績分析,你覺得哪個組的成績更好一些?說說你的理由.

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          【題目】如圖①,直線軸負半軸、軸正半軸分別交于兩點,的長度分別為,且滿足.

          1________三角形.

          2)如圖②,正比例函數(shù)的圖象與直線交于點,過兩點分別作,,若,,求的長.

          3)如圖③,上一動點,以為斜邊作等腰直角的中點,連,試問:線段是否存在某種確定的數(shù)量關系和位置關系?寫出你的結論并說明理由.

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          (1)求日均銷售量p(桶)與銷售單價x(元)的函數(shù)關系;

          (2)若該經(jīng)營部希望日均獲利1350元,那么銷售單價是多少?

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          (1)甲商品與乙種商品的銷售單價各多少元?

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          (1)填空:4a+2b+c 0,a 0,c 0(填“>”,“<”“=”);

          (2)若關于x的一元二次方程a≠0)的兩個實數(shù)根,滿足一個根為另一個根的2倍,我們就稱這樣的方程為倍根方程,若原方程是倍根方程,則求a、c之間的關系

          (3)a=1時,設方程的另一根為m(m2),在兩根之間(不包含兩根)的所有整數(shù)的絕對值之和是7,求b的取值范圍.

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