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        1. 【題目】已知正方形ABC1D1邊長(zhǎng)為1,延長(zhǎng)C1D1A1,以A1C1為邊向右作正方形A1C1C2D2,延長(zhǎng)C2D2A2,以A2C2為邊向右作正方形A2C2C3D3(如圖),以比類(lèi)推……若A1C1=2,且點(diǎn)A、D2,D3,……Dn在同一直線上,則正方形An1Cn1CnDn的邊長(zhǎng)是____

          【答案】

          【解析】

          延長(zhǎng)D4AC1B交于O,根據(jù)正方形的性質(zhì)和三角形相似的性質(zhì)即可求得各個(gè)正方形的邊長(zhǎng),從而得出規(guī)律,即可得出結(jié)果.

          延長(zhǎng)D4AC1B交于O

          ABA2C2,

          ∴△AOB∽△D2OC2,

          AB=BC1=1,D2C2=C1C2=2

          ,

          OC2=2OB,

          OB=BC2=3,

          OC2=6

          設(shè)正方形A2C2C3D3的邊長(zhǎng)為x1,

          同理證得:△D2OC2∽△D3OC3,

          ,

          解得:x1=3,∴正方形A2C2C3D3的邊長(zhǎng)為3,

          設(shè)正方形A3C3C4D4的邊長(zhǎng)為x2

          同理證得:△D3OC3∽△D4OC4,

          ,

          解得:x2,

          ∴正方形A3C3C4D4的邊長(zhǎng)為 ;

          設(shè)正方形A4C4C5D5的邊長(zhǎng)為x3,

          同理證得:△D4OC4∽△D5OC5,

          解得:x3,

          ∴正方形A4C4C5D5的邊長(zhǎng)為 ;

          以此類(lèi)推

          正方形AnnCn+1Dn+1的邊長(zhǎng)為,

          ∴正方形An1Cn1nDn的邊長(zhǎng)是

          故答案為:

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)yax2+bx+ca≠0)的圖象如圖所示,給出以下結(jié)論:①a+b+c0;②ab+c0;③2a+b0;④abc0.其中所有正確結(jié)論的是( 。

          A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知點(diǎn)B(5,2),⊙P經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O,交y軸正半軸于點(diǎn)A,點(diǎn)B在⊙P上,∠BAO=45°,圓心P的坐標(biāo)為____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,A,B兩個(gè)頂點(diǎn)在x軸上方,點(diǎn)C的坐標(biāo)是(1,0),以點(diǎn)C為位似中心,在x軸的下方作△ABC的位似圖形,并把△ABC的邊長(zhǎng)放大到原來(lái)的2倍,得到△A'B'C',設(shè)點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B'的橫坐標(biāo)為2,則點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為(  )

          A.1B.C.2D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形中,是對(duì)角線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接,過(guò)點(diǎn)于點(diǎn)

          1)如圖①,求證:

          2)如圖②,連接的中點(diǎn),的延長(zhǎng)線交邊于點(diǎn),當(dāng)時(shí),求的長(zhǎng);

          3)如圖③,過(guò)點(diǎn),當(dāng)時(shí),求的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知∠EDF的頂點(diǎn)D在△ABC的邊AB所在直線上(不與A,B重合)DEAC所在直線于點(diǎn)M,DFBC所在直線于點(diǎn)N,設(shè)AM=xBN=y,記△ADM的面積為S1,△BND的面積為S2

          1)如圖(1),當(dāng)△ABC是等邊三角形,AB=6,∠EDF=A,且DEBC,AD=2時(shí),S1S2=    ;

          2)在(1)的條件下,將點(diǎn)D沿AB平移,使AD=4,再將∠EDF繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)如圖(2)所示位置,

          ①求yx的函數(shù)關(guān)系式;②求S1S2的值;

          3)當(dāng)△ABC是等腰三角形時(shí),設(shè)∠B=A=EDF,如圖(3),當(dāng)點(diǎn)DBA的延長(zhǎng)線上運(yùn)動(dòng)時(shí),設(shè)的AD=aBD=b,直接寫(xiě)出S1S2的關(guān)系式(用含abα的三角函數(shù)表示)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),∠CAB的角平分線AD交⊙O于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AC交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.

          (1)求證:DE是⊙O的切線;

          (2)若∠CAB=60°,DE=3,求AC的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注.某校學(xué)生會(huì)為了了解垃圾分類(lèi)知識(shí)的普及情況,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,調(diào)查結(jié)果分為非常了解”“了解”“了解較少”“不了解四類(lèi),并將調(diào)查結(jié)果繪制成下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖.

          1)求:本次被調(diào)查的學(xué)生有多少名?補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

          2)估計(jì)該校1200名學(xué)生中非常了解了解的人數(shù)和是多少.

          3)被調(diào)查的非常了解的學(xué)生中有2名男生,其余為女生,從中隨機(jī)抽取2人在全校做垃圾分類(lèi)知識(shí)交流,請(qǐng)利用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線軸交于、兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),,連接

          1)求拋物線的解析式;

          2)點(diǎn)在拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上,當(dāng)的周長(zhǎng)最小時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).

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