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          2008年5月12日14時(shí)28分在我國(guó)四川省汶川地區(qū)發(fā)生了里氏8.0級(jí)強(qiáng)烈地震,災(zāi)情牽動(dòng)全國(guó)人民的心.“一方有難,八方支援”，某廠計(jì)劃加工1500頂帳篷支援災(zāi)區(qū)人民,在加工了300頂帳篷后,由于救災(zāi)需要,工作效率提高到原來(lái)的1.5倍,結(jié)果提前4天完成了任務(wù),求原來(lái)每天加工多少頂帳篷? 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          原來(lái)每天加工100頂帳篷.

          試題分析：設(shè)原來(lái)每天加工x頂帳篷。依題意有方程：
          解這個(gè)方程得 x=100經(jīng)檢驗(yàn)x=100是所列方程的解，且合題意。
          答：原來(lái)每天加工100頂帳篷.
          點(diǎn)評(píng)：本題難度較低，主要考查學(xué)生對(duì)分式方程解決實(shí)際問(wèn)題的能力。為中考�？碱}型，要求學(xué)生牢固掌握。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          （1）解方程組： 
          （2）化簡(jiǎn)：
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          方程的解是
          A．3B．2C．1D．0
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          甲、乙兩名學(xué)生練習(xí)計(jì)算機(jī)打字，甲打一篇1000字的文章與乙打一篇900字的文章所用的時(shí)間相同．已知甲每分鐘比乙每分鐘多打5個(gè)字．問(wèn)：甲、乙兩人每分鐘各打多少字？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          方程的解為 
          A．x=2B．x=－2C．x=3D．x=－3
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          解方程：
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          某廣告公司將一塊廣告牌任務(wù)交給師徒兩人，已知師傅單獨(dú)完成的時(shí)間是徒弟單獨(dú)完成時(shí)間的，現(xiàn)由徒弟先做1天，師徒再合作2天完成。
          （1）師徒兩人單獨(dú)完成任務(wù)各需幾天？
          （2）若完成后得到報(bào)酬540元，你若是部門(mén)經(jīng)理，按各人完成的工作量計(jì)算報(bào)酬，該如何分配？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          先化簡(jiǎn)，然后從-1、1、2三個(gè)數(shù)中選取一個(gè)你認(rèn)為合適的數(shù)作為x的值代入求值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          分式方程＝的解為x＝    ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案