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        1. (2010•株洲)老師布置了一個探究活動作業(yè):僅用一架天平和一個10克的砝碼測量壹元硬幣和伍角硬幣的質(zhì)量.(注:同種類的每枚硬幣質(zhì)量相同)
          聰明的孔明同學(xué)找來足夠多的壹元和伍角的硬幣,經(jīng)過探究得到以下兩個探究記錄:
          記錄天平左邊天平右邊狀態(tài)
          記錄一5枚壹元硬幣,一個10克的砝碼10枚伍角硬幣平衡
          記錄二15枚壹元硬幣20枚伍角硬幣,一個10克的砝碼平衡
          請你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識計算出一枚壹元硬幣多少克,一枚伍角硬幣多少克?
          【答案】分析:兩個等量關(guān)系為:5枚壹元硬幣質(zhì)量+10=10枚伍角硬幣質(zhì)量;15枚壹元硬幣質(zhì)量=20枚伍角硬幣質(zhì)量+10.
          解答:解:設(shè)一枚壹元硬幣x克,一枚伍角硬幣y克.
          依題意得:,
          ②-①×2,得5x=30,解得x=6,把x=6代入①,得y=4.
          所以原方程的解為:
          答:一枚壹元硬幣6克,一枚伍角硬幣4克.
          點評:解題關(guān)鍵是弄清題意,找到合適的等量關(guān)系.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          一天,老師布置了一道作業(yè)題:“先化簡,再求值:(
          4
          x2-4
          -
          1
          x-2
          1
          x+2
          ,其中x=2001”.粗心的小亮在做題時把“x=2001”錯抄成了“x=2010”,但老師在改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)他的計算結(jié)果也是正確的,這是什么原因呢?請你幫老師找出來.

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          ①量得OA=3cm;
          ②把直尺的左邊與拋物線的對稱軸重合,使得直尺左下端點與拋物線的頂點重合(如圖1),測得拋物線與直尺右邊的交點C的刻度讀數(shù)為4.5.
          請完成下列問題:
          (1)寫出拋物線的對稱軸;
          (2)求拋物線的解析式;
          (3)將圖中的直尺(足夠長)沿水平方向向右平移到點A的右邊(如圖2),直尺的兩邊交x軸于點H、G,交拋物線于點E、F.求證:S梯形EFGH=(EF2-9).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年湖南省株洲市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2010•株洲)在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線過原點O,且與x軸交于另一點A,其頂點為B.孔明同學(xué)用一把寬為3cm帶刻度的矩形直尺對拋物線進(jìn)行如下測量:
          ①量得OA=3cm;
          ②把直尺的左邊與拋物線的對稱軸重合,使得直尺左下端點與拋物線的頂點重合(如圖1),測得拋物線與直尺右邊的交點C的刻度讀數(shù)為4.5.
          請完成下列問題:
          (1)寫出拋物線的對稱軸;
          (2)求拋物線的解析式;
          (3)將圖中的直尺(足夠長)沿水平方向向右平移到點A的右邊(如圖2),直尺的兩邊交x軸于點H、G,交拋物線于點E、F.求證:S梯形EFGH=(EF2-9).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二元一次方程組》(02)(解析版) 題型:解答題

          (2010•株洲)老師布置了一個探究活動作業(yè):僅用一架天平和一個10克的砝碼測量壹元硬幣和伍角硬幣的質(zhì)量.(注:同種類的每枚硬幣質(zhì)量相同)
          聰明的孔明同學(xué)找來足夠多的壹元和伍角的硬幣,經(jīng)過探究得到以下兩個探究記錄:
          記錄天平左邊天平右邊狀態(tài)
          記錄一5枚壹元硬幣,一個10克的砝碼10枚伍角硬幣平衡
          記錄二15枚壹元硬幣20枚伍角硬幣,一個10克的砝碼平衡
          請你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識計算出一枚壹元硬幣多少克,一枚伍角硬幣多少克?

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